我国进出口贸易之间关系研究

文章利用1979～2008年度我国进口额和出口额的数据,证明了我国进口和出口之间具有协整关系,即长期均衡关系,并建立误差修正模型对两者动态关系进行描述.随后通过格兰杰因果关系检验对进口和出口之间的因果关系进行了分析,得出当期进口促进以后几期的出口的结论.基于以上分析,给出了相应的结论和建议.     

从认知的原型效应与非范畴化看词类的偏移

词类范畴是一种原型范畴,范畴的原型认知效应为词类的偏移提供了心理依据;非范畴化认知机制是词类偏移的心理操作方式。词类偏移反映了汉语词类的真实面貌和人类思维的认知规律,是正常的语言现象。     

浅析书籍装帧设计中材质的表现

随着社会物质生活的丰富多样化,读者对书籍装帧设计的审视方式也发生了变化。书籍往往被人们认为是阅读其内容,却不顾及其外表。而今,作为精神食粮的书籍,材质的表现也逐步发生了改变。本文通过描述纸质在书籍装帧设计中的表现及作用,引发其与非纸质材质的对比。书籍材质由纸质向非纸质扩展,读者的审美视觉和触觉体验在未来的书籍设计中必将被设计者所重视。非纸质材质的发展,必将为书籍装帧设计注入强大的活力,必将给书籍装帧设计材质的表现带来创新。     

“扩权”之权,应是权利而并非权力

强县扩权后,有强镇扩权为继。早在去年4月,中央编办已会同中央农办、国家发改委、公安部、民政部、财政部印发《关于开展经济发达镇行政管理体制改革试点工作的通知》,在全国13个省份选择25个经济发达镇进行试点。强镇扩权之后,强村扩权,应该将很快来到了。     

疑问代词“什么”的非疑问用法研究综述

疑问代词"什么"除了表示疑问的基本用法外,非疑问用法也越来越受到学者们的普遍关注,本文将从"什么"的由来以及句法、语义、语用三个平面,对"什么"的非疑问用法进行研究。     

高等农业院校非日语专业学生日语学习现状调查研究

通过对农业院校非日语专业学生的日语学习状况的问卷调查,全面了解农业院校非日语专业的学习状况,探讨解决农业院校日语学习的有效方法。采用问卷调查和访谈法。结果表明,农业院校非日语专业学生的日语学习普遍存在日语水平偏低,学习动力不足的问题。为此,日语教师可以采用一些强化策略和培训,保证学生日语学习的效率。     

试探残疾人远程教育非学术性学习支持服务

学习支持服务是远程教育的两大系统之一,分为学术性和非学术性学习支持服务。非学术性学习支持服务主要给学生提供情感和管理方面的支持服务,本文尝试对非学术性学习支持服务的内涵、理论基础以及特点和功能进行探讨,以期为电大开展学习支持服务提供一定的建议。     

青神县“三个下功夫” 确保乡镇党委换届风清气正

在加强思想教育上下功夫,打好预防针。一是召开县委中心组学习会,对中央和省、市委有关严肃换届纪律的文件进行专题学习,同时要求各级党组织层层召开专题学习会传达落实会议精神,并明确提出换届中不允许有1例非组织活动得逞,不允许有1人不讲程序、不守纪律。二是通过青神县电视台、《青神》刊、党政网和互联网等途径广泛宣传5个严禁、17个不准和5个一律换届纪律要求,在全县范围内     

企业非正当竞争情报及防范

在激烈的市场竞争中,围绕着核心商业秘密的获取,企业非正当竞争情报行为时有发生.企业非正当竞争情报具有主观的非道义性、手段的非正当性、后果的社会危害性和客观上的违法性,在防范措施的选择上,应该重点做好保密意识、保密制度、保密技术、法律保护等方面的建设和营造.     

一个误差估计式暨应用

常微分方程存在唯一性定理的证明中,我们把初值(0,0)看作固定的。显然,假如(0,0)变动,则相应的初值问题的解也将随之变动,也就是说,初值问题的解不单依赖于自变量,同时也依赖于初值(0,0)。因此,在考虑初值变动时,解可以看作三个变量的函数而记为=(,0,0)。关于由初值(0,0)的微小变化会不会引起初值问题的解的很大变化问题,在《常微分方程》(王高雄等)、《高等数学例题与习题集(四)》(郑元禄译)等中给出了解对初值的连续依赖定理这样的结论。这是问题的一方面。另一方面,在实用上有重大意义的很微分方程,即使它们能满足上述的甚至更广泛的解的存在唯一性条件,但它们的解常常不能表达成初等函数的形式。于是,寻求微分方程满足一定误差的近似解就至关重要。因此对微分方程的—近似解问题进行了探讨,给出了一个误差估计式及其两个推论的证明,并举例说明了它的作用。