全文获取类型
收费全文 | 11374篇 |
免费 | 146篇 |
国内免费 | 87篇 |
专业分类
管理学 | 1172篇 |
劳动科学 | 111篇 |
民族学 | 125篇 |
人才学 | 279篇 |
人口学 | 182篇 |
丛书文集 | 2168篇 |
理论方法论 | 612篇 |
综合类 | 4974篇 |
社会学 | 1870篇 |
统计学 | 114篇 |
出版年
2024年 | 48篇 |
2023年 | 157篇 |
2022年 | 180篇 |
2021年 | 206篇 |
2020年 | 182篇 |
2019年 | 193篇 |
2018年 | 75篇 |
2017年 | 184篇 |
2016年 | 206篇 |
2015年 | 316篇 |
2014年 | 720篇 |
2013年 | 721篇 |
2012年 | 746篇 |
2011年 | 999篇 |
2010年 | 950篇 |
2009年 | 961篇 |
2008年 | 958篇 |
2007年 | 720篇 |
2006年 | 689篇 |
2005年 | 540篇 |
2004年 | 459篇 |
2003年 | 370篇 |
2002年 | 295篇 |
2001年 | 299篇 |
2000年 | 207篇 |
1999年 | 73篇 |
1998年 | 53篇 |
1997年 | 39篇 |
1996年 | 19篇 |
1995年 | 20篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 5篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
青少年网络成瘾已成为当前的一种社会问题,许多家长、教师都为此苦恼,学生本人更要为此付出巨大的代价,本文就青少年网络成瘾的特征、危害、原因及其干预等方面进行了阐述. 相似文献
112.
一查尔斯·扎斯特罗提出社会生态系统理论把人类成长生存于其中的社会环境(如家庭、机构、团体、社区等)看作是一种社会性的生态系统,强调生态环境(人的生存系统)对于分析和理解人类行为的重要性,注重人与环境间各系统的相互作用及其对人类行为的重大影响,是社会工作的重要 相似文献
113.
管理 《盐城师范学院学报》2007,27(2):116-119
青少年情绪体验强烈,当个体被情绪体验所感染时,易产生认识偏差,导致行为为情绪所控制的情绪化行为。情绪化行为易造成不良后果,给青少年成长和社会带来危害。营造良好的青少年成长氛围,树立正确的人生现,培养健全的人格,形成乐观豁达精神与自我管理能力,有利于其行为的合理化,从而使青少年以积极的生活态度面向生活。 相似文献
114.
115.
116.
张亚飞 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2008,27(2):137-139
青少年犯罪是由于家庭监护的暂时缺位、社会管理的不到位、学校教育的有限等诸多不利因素造成的.为此,文章分析了现代新型城市社区青少年犯罪的成因及社会控制对青少年犯罪的作用,希望通过社会控制这种方式,来预防和减少城市社区青少年犯罪. 相似文献
117.
犯罪新闻报道一向是媒体和受众普遍关注的新闻报道类别.它更因与社会稳定、个人生命和财产的安危、法制建设的密切关联而具有重要的社会意义.从春秋时期大臣谋反的罪行记录为发端,沿革历史的推延,中国犯罪新闻报道在报道范围和报道深度上不断地在拓展与加深,逐渐地呈现出自身独有的一些特点.在社会转型的今天,犯罪新闻报道的发展态势更趋迅猛,其形式上日益多样且完善,并呈现出了许多新时期的新特点. 相似文献
118.
罗增让 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2007,27(2):98-102
青少年特质焦虑与人格健全问题是人们普遍关注的重要问题,特质焦虑已成为影响青少年人格健全的主要因素之一,它作为一种长期性的人格倾向会给青少年人格发展带来困扰,易形成不良人格特征,这种人格特征将长期影响青少年人格的健全发展,不利于青少年的健康成长.因此,理解特质焦虑与人格健全发展之间的交互作用,在培养青少年健全人格的过程中,消除特质焦虑,形成人格教育的合力,是青少年健康成长的必然选择. 相似文献
119.
北京市社情民意调查中心的调查显示,八成多未成年人在寒、暑假中平均每天上网3.02小时,平时放学后会有平均每天1.38小时的时间花在网络上;而传统文化也面临传承的困境,四成多青少年竞不识孔子孟子。(《北京日报》3月3日) 相似文献
120.
期货犯罪立法模式是期货犯罪立法的重要立法技术之一.美国等期货立法比较发达国家主要在特别刑法中规定期货犯罪,而我国则采用的是单一刑法典模式.这种模式不能体现期货犯罪的特点.我国立法应当在立足于自身传统的基础上,借鉴国外成熟经验,改造现行期货犯罪的立法模式. 相似文献