基于产品技术链的发展中国家企业技术追赶研究

从产品视角,技术可以理解为由支撑终端产品发明和改进的关键技术环节构成的产品技术链,涵盖了主导设计(技术标准)、核心元件技术和产品架构技术3个技术环节.发展中国家企业技术追赶需经历由低端产品架构技术向高端主导设计(技术标准)发展的技术链构建,依次表现为终端产品的集成创新、核心元件的渐进式追赶和主导设计变迁的技术超越.通过一汽轿车、华录松下和大唐电信3个企业案例对技术链技术突破的3种模式进行了系统论证,将3个案例进行对比分析,印证了发展中国家企业只有建立完整的技术链才能真正实现技术追赶,而灵活运用基于外部技术获取的消化、吸收和再创新能加快技术链的发展.     

英语科技语篇中的主位推进模式链定量分析

主位推进模式链是指由两种及其以上常见的主位推进模式组成的序列。为了表达复杂的思想,语篇生产者往往采用主位推进模式链来推进和发展英语科技语篇。定量分析的结果显示,根据其构成成分和内部结构特点,英语科技语篇中的主位推进模式链可以区分成两大类五小类宏观主位推进模式链,经进一步析取后可组成六种微观主位推进模式链类型,从而构成了英语科技语篇中的主位推进模式链系统网络。     

区块链技术在国家审计中的应用机制与框架研究——以保障性安居工程审计为例

区块链技术应用到保障性安居工程审计领域，通过其五大运行机制让大数据在多个模块内形成开放、共享、连接的区块，进而产生更大的区块链网状结构，有助于推进审计的全覆盖，提高审计的独立性和精准度，实现审计监督的智能化，提升审计质量和效率。在保障性安居工程审计应用框架设计中，可以将相关主体嵌入区块链各流程节点，构建审计客体信息许可区块链和审计主体监督许可区块链双链混合模式，涵盖数据采集共享层、审计服务层和审计访问层三个核心应用层，切实保障审计独立公正，精准高效。在具体应用中，应强化区块链风险控制、增强扩展性、加强数据安全保护、健全相关法律法规、推进人才建设，提升保障性安居工程审计的效率与效果。     

怎样教好一门数学课——再谈业务教师如何教书育人

从数学教育的重要性和迫切性出发,结合自己的教学实践,并总结提出数学教育就是教师把自己理解数学知识的思维活动规律,加宽加细到学生可接受的地步,并结合学生的认识能力和知识水平设计出一环扣一环的数学思维活动的链块,继而简洁易懂地正确地传授、移植给学生。     

国民经济动员中的物流链探讨——伊拉克战争和抗击“非典”活动案例研究

伊拉战争和抗击“非典”的活动启动了国民经济动员工作,尤以“物流”为突出。本文从物流链的角度,分析了这两次国民经济动员活动的异同,为提高国民经济动员能力提供了新的思路。     

价值网络解构视角下生态产业共生网络升级研究

生态产业共生网络(EISN)在运行过程中存在着衰退甚至瓦解的风险,需要不断加以稳固升级,提升其价值创造能力。价值网络内部结构变化是EISN升级的根源,而EISN价值网络是由产品链、生态链、服务链和技术链复合而成的复杂系统。为此,构建PEST理论模型刻画EISN的复杂结构和升级机制,并对"四链"的升级途径展开分析。研究结果表明,"四链"协同高级化是实现EISN良性运作和演化升级的关键。     

保持共产党员先进性长效机制链的理论构架

建立保持共产党员先进性的长效机制，是从党的先进性建设的长期性、复杂性和艰巨性出发提出来的重要任务。据此分析了建立保持共产党员先进性的“长效机制链”的必要性和重要性，阐述了“8＋1”机制体系的基本内容，论证了“长效机制链”各机制间的相互关系，强调应把教育、自律和机制相结合的“三位一体”思想作为一条主线贯穿于“8＋1”机制构建的始终，并提出了衡量保持共产党员先进性长效机制实际效果的客观标准。      

国际投标决策分析

国际工程承包项目的风险管理是一套基于风险识别、风险评价、风险决策的管理体系,包括项目竞标签订合同和项目施工两个阶段的系统。本文以马尔可夫链为理论依据,研究了国际项目在投标阶段的风险决策方法。通过建立投标过程的马尔可夫链和转移矩阵,利用马尔可夫的基本性质,最终求出项目投资的风险系数和盈利水平,为投标程序的各阶段提出了一套行之有效的方法。     

不确定性与企业的对策研究

不确定性是企业不可能避免的一个问题，它一直不断地带给企业机会和危险，它也具有可以确定化的特征。作者探讨并提出了企业在不确定性影响下如何规避可能的损失并获得极大化利益的应对方案。