如何帮助高一学生有效地积累词汇

词汇是语言学习的基础,词汇掌握得越多,越牢固,表达也就越准确。词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用。然而,很多学生进入高中后面对阅读理解中大量的词汇,总觉得有心无力,进而逐渐失去了对英语学习的兴趣。因此,通过不断地反思和尝试总结出一些有效的方法,在一定程度上大大提高了学生的词汇量,学习兴趣和能力。     

谈谈初高中英语教学的衔接

高一年级是中学阶段承前启后的一年,这一年成绩的好坏关系到整个高中阶段的教学任务能否顺利完成。俗话说“万事开头难,开头做得不好,后面的工作就难做”,就有煮夹生饭的可能;开头做好了,后面的工作就好做得多。所以,如何让高一学生顺利完成从初中英语到高中英语的过渡,这是高一英语教师必须考虑也必须做好的一个重要环节。下面笔者谈谈自己在英语教学中的一些体验和做法：     

数学建模对高一新生的心理引导

本文从“培养兴趣，主动参与”、“重视过程，积极引导”两方面阐述数学建模实践对中职高一新生的心理引导作用，帮助他们重新找回学习数学的兴趣，走出中考失利的阴影。     

人教版(2004版)高中英语必修一教材分析

教材作为学生学习的资源和工具,作为教师教学的资源和工具,在教学中一直以来都起着至关重要的作用。但教材不是一成不变的,社会在发展,人们的思想在进步,教材也需要不断的变革才能紧跟时代的步伐,从而培养时代人才。对教材的分析可以从不同的角度,不同方面进行。分析可以一来可以让教师对教材的发展有一个清晰的认识,二来,可以让教师熟悉教材。     

探讨工业炉的发展方向

随着我国经济的高速发展,居民对生活质量有更高的期许,科学技术逐渐转变服务于人类的需求。目前,工业炉在生产、生活中应用比较广泛。现在市场上,对工业炉也有比较高的期许,如优质高产,低污染环保。由于工业炉自己结构及过多的对化石燃料的需求,存在环保与生产,低耗与加热质量,加热产量与污染的矛盾等,这些问题都是工业炉在发展于改进过程中必须注意的问题。现今,一些先进的科学技术应用于工业炉中,例如采用连续式加热炉的低温预热段对工业炉实施慢速加热等,能够取得比较好的效果。在工业炉的发展方向中,存在理论界一直热议的"三高一低"。本文就在此基础上,详细探讨工业炉的发展趋势。     

困惑之十：学习是为了什么？——“学习目的”的三个层次

“学以致用”是中国最经典的学习目的论。我们在上海一所高中的高一年级两个班里做了“学习目的”的调查,其中不乏这样的回答:“学习是为了考上好大学,找到好工作,将来生活富足愉快,做自己喜欢做的事情”;“为了家人和自己的虚荣心,考上好大学”;“家长逼的,很无奈”,“为了不让老爸老妈骂”;“为了出入哈根达斯像出入自家门前的小卖部”;“为了车子、房子、女子”……回答可谓五花八门,其中大约有80％以上的同学都提到了学习是为了考大学,找好工作, 将来过上好生活。周恩来当年把“为中华之崛起而读书”作为鞭策自己的座右铭,这句话也曾激励了几代学子,如今时代和社会环境发生了巨大变化,谁要是把这句话挂在嘴边八成会被认为是故作姿态。从这些孩子的回答来看,他们的学习目的无疑更具有功利主义的色彩,正是这种功利性使得“学习”失去了知识获取过程中的乐趣,而成为一种负担。然而,简单指责这种功利目的是没有太多意义的,因为它更多是来自社会的影响。那么,今天的社会究竟应该给学子们怎样一种学习目的论的影响呢？     

高一物理学习方法指导

对于高一新生，开始学习高中物理时总感觉与初中物理不一样，学习更像是无头苍蝇一样，漫无目的。如何学好高中物理呢？     

对高一政治新课程教学的一些感想

新课程实践过程中，我常常探索究竟如何才能顺利开展新课程，怎样才能贯彻新课程下的教学理念和完成我们的教学任务。新课程中，教材已变化，学生在成长，教学重过程，教师需要成长!如何才能将老师、学生、教材以及政治教学的各环节紧密结合在一起，使高中政治教学能真正体现新课程的新理念；如何把握课标，树立新的教材观、     

与新生谈听课

<正>大家都知道,学习成绩的好坏与学习方法的选择息息相关,面对学习内容的繁杂,知识量的增加,教学时间的缩减,学习质量的提高,仍有不少同学采用不太科学的学习方法。学习效率低下,考试成绩屡屡下降,家长和学生都很焦虑,才发现应当改进学习方法,但已晚矣!著名数学家华罗庚先生说得好:"学生学习若方法不当,犹如黑暗中摸索,举步维艰。"为此高一新生首先必须建立正确科学的学习方法,迫在眉睫。课堂教学是学校教育的主要形式,提高学习效率