我国少数民族高层次人才培养政策演进探微

我国是一个多民族国家,党和国家高度重视少数民族高层次人才培养,出台了一系列政策,培养了一大批优秀的少数民族人才,为民族地区的经济发展和社会进步做出了巨大贡献。我国少数民族高层次人才培养政策经历了建国初期少数民族党政干部培养政策、发展时期少数民族专业人才培养政策、改革开放以来少数民族研究生培养政策的演进过程,呈现出了特殊性、时代性、科学性的演进特点。我国少数民族高层次人才培养政策演进的规律体现在民族区域自治制度是其政治前提、党和国家的高度重视是其根本保证、民族地区的发展需要是其内在要求。     

在黄山市社科联第四次代表大会上的讲话

在全省上下“抢抓机遇，乘势而上、奋力崛起”的新形势下，在更高层次上谋划安徽发展的关键时期，黄山市社会科学界联合会第四次代表大会今天隆重召开。这次会议对于全面树立和落实科学发展观，深入贯彻《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》（中发[2004]3号）和《中共安徽省委关于贯彻〈中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见〉的实施意见》（皖发[2004]15号）精神，     

少数民族研究生信息技术课程教学与改革

少数民族高层次骨干人才硕士研究生是西部大开发的重要力量,而信息技术是其能力充分发挥的有力保障。首先总结了先前信息技术课程教学的不足,并针对这些不足和教学对象的特点提出"以应用为导向,以需求为依据"的课程改革理念;然后在充分调研学生的信息技术基础和需求的基础上,结合高等教育的教学要求对信息技术课程体系设置、教学模式、教学手段和考核方式进行创新性的改革,提出以案例为主的任务驱动和学生分组管理的教学模式,通过对两届学生的试点,取得了良好的效果。     

如何提高研究生培养质量

高校在培养研究生质量方面应做到 :切实抓好研究生课程建设与管理 ;加强研究生教学的质检与评估 ;做好研究生教育工作的规范化管理 ;加强学位与研究生教育的研究工作 ;促进研究生文化素质教育与导师队伍建设 ,以实现培养高层次专门人才的目的     

非省会省属高校高层次人才引进的理性思考——以苏南A校为例

大学的荣耀不在于楼宇的宏伟,而在于其师资的精良。非省会城市省属高校作为我国高等教育体系的特殊群体,其为区域经济社会发展培养了大量人才,然而这类学校的高层次人才师资引进步履艰难。在高层次人才师资引进方面囿于地理位置、人才规划、考核体系、人才平衡与融合等方面因素,见效缓慢。基于这种个性与共性的问题,既需要学校自身积极作为,建立科学的高层次人才引进规划与评价系统,建立引进与培养相结合体制,完善人才引进后的配套工程;又需要学校所在地地方政府的积极作为,为学校的高层次人才引进提供坚实的政策与财政支持。     

博士后制度在高校高层次人才培养中的作用

新疆医科大学是国家在新疆首批设立博士后科研流动站的单位之一。目前，设有临床医学、公共卫生、药学三个博士后科研流动站。8年来．秉承“尊重个性，培养使用并重”的宗旨．为新疆培养了一大批具有自主创新能力的优秀博士后研究人员。同时，也为我校培养了大批的学科带头人、学术带头人、学术骨干，对教学、科研、医疗事业的贡献不容忽视．现就博士后制度在我校高层人才培养中的作用进行分析探讨．并提出自己的一些粗浅看法。     

第十五届浙洽会在宁波举行

2013年6月8日至12日,第十五届浙江省投资贸易洽谈会(简称浙洽会)在宁波隆重举行。期间,浙江省人力资源和社会保障厅会同宁波市人力资源和社会保障局举办了海外高层次人才智力合作洽谈会、外国专家组织和机构代表实地考察等两项主题活动。8日下午,浙江省副省长梁黎明会见了应邀参会的外国专家     

海内外英才汇聚"留交会"

2010年12月20日，第十三届中国留学人员广州科技交流会（留交会）在广州白云国际会议中心拉开帷幕。本届留交会共有来自30多个国家和地区的近2000名留学人员和高层次人才参加，亮点纷呈，光彩夺目，高质量创业项目达600项以上。     

“千人计划”已引进326名海外人才

记者近日从中组部获悉，“千人计划”于去年底经中央批准实施，共有两批326名海外高层次人才通过“千人计划”回国（来华）创新创业，全国已建立67家海外高层次人才创新创业基地。为适应海外高层次人才引进工作的需要，中央人才工作协调小组建立了特聘专家制度，还在全国建立一批海外高层次人才创新创业基地。据悉，“千人计划”第三批申报工作已经启动。     

海外华裔专家是我国高校教研队伍的生力军

海外华裔专业人才具有广阔的国际视野和先进科学思想、掌握世界先进技术、拥有成功的管理经验和丰富的工作经验。海外华裔，尤其是“海归”中的高层次人才，可以帮助加快推进我国的人才进步。