谈高职公共英语精品课程建设

高职院校英语精品课程必须具备一定的专业特色．以适应为社会培养实用型、专业型人才的要求。文章立足于课程建设的层面,从对课程建设的理解、课程建设内容以及课程建设中的几点认识等方面进行了探讨。     

高职英语词汇记忆策略的几点体会

高职学生英语成绩提高慢的一个主要原因是词汇量不够。文章从大学英语词汇的重要性入手,并结合教学实践探讨了适合高职学生的词汇记忆策略。     

试论高职院校英语教师的职业素养

教师是教学质量的决定因素之一。文章分析了目前高职院校英语教师应该具备的职业素养,指出了高职英语教师素质发展的基本途径,以适应英语教学的需要。     

依托企业资源推进高职大学生创业教育对策研究

开展大学生创业教育已成为高职院校人才培养的热门话题。文章基于校企协同培养人才的视角,考察了高职院校开展大学生创业教育的现状,分析并提出了高职院校依托企业资源构建高职大学生创业教育培养模式,旨在为相关部门指导高职大学生创业教育提供参考。     

高等职业教育建筑专业教学改革探索研究

近年来,我国经济建设不断发展,高职教育也随之蓬勃发展.而职业化教育教学尚未完全摆脱本科教育的模式,为便于学生掌握建筑结构基本原理,更好地实现直接从学校走向工作岗位的转变,结合《建筑结构》实践教学经验逐步形成职业化教育的教学方法,形成研究成果,更好地为经济建设和社会发展服务.     

治理理论视域下高职院校学生管理探究

高职院校学生管理工作是促进学校可持续发展的重要因素.近年来,国家大力发展职业教育,高职院校学生规模不断扩大,高职院校学生管理工作存在的问题也日益凸显出来.在新形势下,加强高职院校学生管理,提升管理效果是促进高职院校可持续发展、保证学生成人成才的需要.基于此,以治理理论为基础,探索高职院校学生管理存在的问题,提出加强高职院校学生管理的有效措施.     

不同的时间管理策略对高职学生职业生涯发展的影响

目前高职学生在时间管理上存在很多问题,存在多种形式的浪费时间现象;需要学生通过自身努力采取适合自己的方法提高自己管理时间的能力.时间就是金钱,效率就是生命.时间管理策略有助于高职学生高效利用时间,做时间的主人.     

三分法教学模式在高职物流教学改革中的应用探讨

高职教育是中国教育的重要组成部分,是为社会培养以及输送人才的主要阵地,在推动教育改革的进程中发挥着主力作用.随着物流行业的高速发展要求高职院校在教学模式上应进行相应的改革,从而提高行业人才培养的需求匹配性.基于此,探索“三分法”教学模式在高职物流教学改革中的应用,为解决我国高职物流教学中存在的一些问题提供有效的教学方法.     

微课在高职英语教学中的作用及成效研究

在新课程理念的背景下,传统的教学模式已经不能适应新课程改革的要求,信息网络化教学逐渐受到广大教师的欢迎和认可,微课程的开发和应用打破了传统教学的局限,是教学改革中的一次重大突破,那么怎样在高职英语教学中充分发挥微课程的重要作用,就成为高职英语教师重点关注和研究的课题,基于此,笔者针对微课程在高职英语教学中的作用及成效进行系统的分析和探讨,希望能为广大英语教师的教学提供一定的参考和借鉴.     

基于竞值架构视角下的高职院校教师培训效果分析

我国高职院校建立的主要目的在于培养学生的实践能力、培养应用型人才,高职院校的教师职责就显得尤为重要。近几年来,为满足社会需要,对高职教师的培训也提出了竞值架构的理论。教师的培训要重视组织效能,提高高职院校的实力和教师的教学质量。