频偏条件下基于循环平稳的定时估计算法

研究了利用信号的循环平稳统计特性提取定时误差的估计算法,由于性能的优良是建立在大量统计信息的基础上,因而所需的观测时间长度较大,同时算法受频偏的影响也随观测时间长度的增大而增大。针对该特点,研究了频偏对算法性能的影响及存在频偏环境下算法中参数的选择。仿真结果表明,频偏对该类算法的影响不可忽略,尤其是在观测时间长度较大的情况下。实用中应结合具体频偏大小,合理选择参数取值。     

中西“风景”画的差异

中国山水画与欧洲风景画在各自的社会文化背景和绘画中占据着不可替代的位置，有着重要的作用，它们所表现出的差异值得我们去认真研究与思考．只有这样．才能更好地促进中西绘画互相学习，相互借鉴，取长补短，向前发展。     

序贯观察与选择问题解决策略的比较研究

序贯观察与选择问题是一类动态决策问题,描述了人们在优劣随机出现的备选择方案中,何时停止取样观察以获得最大的决策收益.已有研究证明,截止阀法则是解决该类决策问题的最主要方法之一.其中,一种策略是基于取样观察选项中的一个最大值选项为标杆,然后选择第一个大于此标杆的选项.若考虑决策的有限理性假设,决策者还可以基于取样观察选项中仅次于最大值的选项为标杆.很显然,标杆不同会导致序贯搜索选项的数量以及决策收益会有很大的差异.另外,还可以考虑基于"特定"事件的决策策略以及"变种"的标杆策略,本文分别就这几种标杆策略进行了系统地探讨与比较.     

墨子的科技思想及其科学教育价值

墨子的科技思想不仅闪烁着古代东方的智慧,并堪与古代西方的圣哲媲美,而且具有鲜活的当代科学教育价值。纵观中国的教育,知识至上而忽略能力特别是创造能力发展的教育无所不在。学习和效仿墨子科学教育智慧,对于传承我国悠久的科学思想和创新型国家建设,以及实现伟大民族复兴具有重要意义。     

关于绿蓝悖论的消解

邓桂芳和徐敏对笔者关于绿蓝悖论的解决方案主要提出两点质疑。对其第一点质疑,笔者指出,直接观察属于感受性,而感受性本质上是私人性的,因此,关于两个证据陈述是否表述同一观察需要给出具有公共性的论证,此类论证包括这两个证据陈述是否可以互推。对其第二点质疑,只需对证据陈述稍加补充便可解决。     

中印经济文化交流新观察——兼论青藏铁路建成通车在对外开放中的重要意义

文章立足当前国际社会和平与发展的主流形势,分析了青藏铁路建成通车对中国和南亚国家尤其是中印间的经济文化交流所带来的重要机遇,认为青藏铁路的建成通车对中国和印度的经济文化交流及发展都具有举足轻重的意义,将会进一步促进两国的友好往来、进一步促进国际社会的和平与和谐发展。     

中国书法的文化意义

在分析汉字书写特点的基础上,解读了汉字书写在形成中国文化思维和美学思维中的作用,进而审视了中国书法的内在文化意义。分析认为,中国文字和书法体系的孤独性、变异性以及原生的一系列传统,更加激发其与世界文化的交流与发展,构成其与现代文化接轨的内在通道。     

Notes from the field: Emotions of place in the production and interpretation of text

Focusing on the emotions generated by place, this paper describes a journey of emotional reactions to place, emotional reflection around cultural difference, followed by later reflection and reassessment. It is argued that the use of emotions as data can provide a mirror through which the taken for granteds of the researcher can be made visible. An example is given of the way that the concept of distance and the intersectionality of emotion, time and space as a confluence of culture and subject positions, can be used to operationalize emotions as data.     

THE CONTRIBUTION OF PSYCHOANALYTICAL OBSERVATION IN CHILD PROTECTION ASSESSMENTS

In this paper I describe my role in undertaking child protection assessments for children in my work for a Family Centre managed by a national voluntary child care organisation. I explore how psychoanalytical observation provides additional knowledge informing assessments of risk for children. In an example that I discuss in some detail, I show how observation provides a means for assessing relationships between children and parents which leads to informed recommendations to court. In a second example I show how observation can be linked with a therapeutic approach to generate necessary change in parenting capacity. I conclude that observation is an important and effective training for professionals responsible for protecting children from harm.