分光光度法测定罗丹明B的实验设计

设计了一个分光光度法教学实验“分光光度法测定罗丹明B”,采用电脑处理实验数据,对所设计的实验的可行性及教学效果进行了探讨.     

选择与自恋:现代性条件下自我认同的机制

现代性是一种后传统秩序,它将怀疑原则制度化,从而使反思性选择成为自我认同的一个机制,而最能表达反思性选择机制的是"富有命运特征的时刻";选择的多样性和制度的反思性使得极端关注身体的反思性自恋成为自我认同的另一个机制,最能表达反思性自恋机制的是"生活制度"的建构.     

线论

因中西方各自特殊的社会背景 ,线被赋予不同时期不同的使命 ,为美的历程 ,文明的发展起到了不可替代的作用。在中国绘画中 ,由于文人与书法的渗透 ,线显得更为丰富和精湛。历史证明 ,线在人类精神世界与情感交流中是一个出色的表述者 ,已成为世界各国共同的艺术财富。     

改革教学模式,培养学生创新能力

本文从主导和主体的关系、继承与发展的关系、控制与开放的关系等方面对实验教学进行了深入的分析 ,提出了新的实验教学模式     

大学普通物理实验教学改革

物理实验教学属于智慧智能范畴 ,是对大学生进行科学实验基本训练一门重要的基础课。针对一些大学生对物理实验缺乏学习的积极性以及他们实验时动手能力表现欠佳的现状 ,分析原因 ,探讨大学普通物理实验教学改革的途径和措施     

影响分析化学实验结果因素的探讨

本文探讨了影响分析化学实验结果的因素，指出溶液的酸度、试剂的浓度，用量、加入顺序和溶剂等都对分析实验的结果产生影响，并分析了其原因。     

现阶段我国粮补政策的目标选择机制构建与政策建议

粮食补贴政策是保障粮食安全、提高农民收入的一项重要政策措施。从分析现阶段我国经济发展水平、粮食供求形势入手，依据WTO规则并借鉴国际粮食补贴经验，提出以保障粮食安全为重点、兼顾特定目标群体即种粮农民的收入，应该是现阶段我国粮食补贴政策目标的理性选择，围绕这一目标，提出了以构建直接补贴为核心的粮食补贴机制，并提出确立以中央政府为粮食安全调控主体的宏观调控体系，改革粮食风险基金的筹集办法、强化向中西部粮食主产区倾斜的政策强度等的若干政策建议。     

罗默社会公正思想的方法论意义

当代美国著名经济学家和政治哲学家罗默的阶级—剥削对应理论是通过使用了理性选择的个人主义方法论原则中的"合作博弈"理论阐述了其社会公正思想。其独特研究方法的运用,丰富和发展了马克思主义剥削与阶级理论,对于我国现阶段社会公正理论的确立具有一定的借鉴意义。     

力学实验教学改革的探索与实践

力学实验作为力学课程中重要的实践性教学环节,对于培养工科学生用科学的方法来研究处理实际问题的能力和创新精神,提高学生的综合素质有着极其重要的作用.文章分析了力学实验教学改革的实践,探讨了提高力学实验教学效果的改革思路;提出要通过开发综合性与研究性实验项目,探索合理的实验教学模式,加强培养学生解决工程实际问题的能力及力学建模能力.     

Almost Consistent Estimation of Panel Probit Models with “Small” Fixed Effects

We propose four different GMM estimators that allow almost consistent estimation of the structural parameters of panel probit models with fixed effects for the case of small Tand large N. The moments used are derived for each period from a first order approximation of the mean of the dependent variable conditional on explanatory variables and on the fixed effect. The estimators differ w.r.t. the choice of instruments and whether they use trimming to reduce the bias or not. In a Monte Carlo study, we compare these estimators with pooled probit and conditional logit estimators for different data generating processes. The results show that the proposed estimators outperform these competitors in several situations.