Empirical information criteria for time series forecasting model selection

In this article, we propose a new empirical information criterion (EIC) for model selection which penalizes the likelihood of the data by a non-linear function of the number of parameters in the model. It is designed to be used where there are a large number of time series to be forecast. However, a bootstrap version of the EIC can be used where there is a single time series to be forecast. The EIC provides a data-driven model selection tool that can be tuned to the particular forecasting task.

We compare the EIC with other model selection criteria including Akaike’s information criterion (AIC) and Schwarz’s Bayesian information criterion (BIC). The comparisons show that for the M3 forecasting competition data, the EIC outperforms both the AIC and BIC, particularly for longer forecast horizons. We also compare the criteria on simulated data and find that the EIC does better than existing criteria in that case also.     

在线旅游的发展与旅游者消费行为的研究

在信息技术全球化的时代,互联网给旅游业带来了革命性的变化与发展,在线旅游随之蓬勃发展,深刻影响并改变着旅游消费者的决策行为和购买行为。如今随着3G技术的发展,带来了旅游无线互联网的时代,对旅游者消费行为产生更为巨大和积极的影响。     

3G为移动图书馆创新服务带来新的发展机遇

要使图书馆的创新服务有实质性的突破，必须借助第三代移动通信（3G）强有力的技术平台。首先阐述了移动图书馆的现状、存在的问题以及3G的特点；然后论述了3G为移动图书馆的快速发展带来的巨大生机及其创造的优势网络环境，证明3G时代移动图书馆创新服务意义深远。     

3-状态部分2-树网络可靠度的一个多项式时间算法

本文利用3-状态设备网络可靠度计算归约公式,结合Wald.J.A.-Colbourn C.J.[1]算法(简称为W-C算法2),给出了3-状态部分2-树网络可靠度的一个多项式时间算法.     

Comprehensive College Student Suicide Assessment: Application of the BASIC ID

Whether one knows someone who is thinking of suicide, has attempted suicide, or has completed suicide, nearly all individuals who encounter suicide are affected. The influence and residual affects of suicide are further amplified as the issue reaches across communities such as college or university campuses. College and university staff must improve their response to suicidal ideation with comprehensive assessment and intervention. The authors discuss risk factors and basic screening methods for suicide risk. They present Lazarus' BASIC ID tool (ie, Behavior, Affective Responses, Sensations, Images, Cognitions, Interpersonal Relationships, and Drugs or Biological Influences) as a method for conducting a comprehensive suicide assessment. The authors demonstrate assessment procedures through a case vignette.     

浅谈3DS中路径的几种使用方法

探讨了 3DStudio中直线路径、园形路径、复杂多边形路径的使用方法     

SrBPO5:Ce3 的光谱特性

运用高温固相法,在空气中合成了SrBPO5:Ce3 荧光体,通过研究SrBPO5:Ce3 的光谱特性,发现激发光谱随Ce3 的掺入量增加而红移,据此认为Ce3 在进入格位时有两种电荷补偿方式,发射光谱则随Ce3 的掺入量增加而增强.     

新闻访谈第三话轮中主持人评价的缺失

会话的基本单位是由三个话轮构成的序列结构,它普遍存在于日常会话和机构会话中。分析和归纳新闻访谈中第三话轮的结构特征和语用功能发现,新闻访谈中第三话轮是节目主持人进行语言选择的结果。尽管第三话轮内容有一定的变化,但是评价不会出现在第三话轮中,这个特点是主持人顺应机构特征和机构规定的结果。     

由MP3版权纠纷看网络著作权利益之平衡

互联网的蓬勃发展对传统版权制度提出新的挑战。现实世界的版权保护适用到虚拟世界里会显失公平。本文以MP3版权纠纷为例，分析如何平衡版权人与社会公众间的利益冲突，促使法律更好地为科技的发展服务。     

论高师院校数学课程“3+1”培养模式

为适应未来基础教育的发展趋势,适应社会主义市场经济对人才的要求,培养出“重基础、宽口径、强能力、高素质”的数学人才,高师院校数学课程必须进行改革,而“3+1”培养模式的构建实施通过实践检验,是非常有效的一种教学方式。具体来说:“3+1”模式就是把大学四年分成两个阶段,“3”就是大学前三年主要学习数学的基础课、专业基础课及公共课,主要是打好基础。“1”就是大学第四年主要学习应用性、实践性和技能课等,加大学生的实习和实践内容,以提高学生的动手、操作、实践、应用能力,提高毕业生的就业适应能力和竞争能力。其指导思想就是“三个面向”———面向基础、面向世界、面向21世纪和“重组基础、拓宽口径、综合交叉、提高素质”,以及依托师范、突出学术、强化技能、增强应用。