经济性与理据性之辨——对《通用规范汉字表》51个异体字“转正”的再思考

《通用规范汉字表》把《第一批异体字整理表》（以下简称《一表》）中的部分异体字＂转正＂为规范字,引起了学者们的广泛关注。本文从经济性角度分析了转正后可能引起的问题。认为,异体字转为规范字不但需要从理据性角度考虑,还需要从经济的角度考虑,计算转正后的成本和代价。     

论中国省际劳均产出的差异

改革开放以后,我国的地区差距尤其是东部和中西部的差距越来越大。利用霍尔等发展的分解方法把我国省际劳均产出分解为物质资本密度、人力资本和生产率。我们发现,生产率差异是决定劳均产出差距的最重要因素;各省在对外开放中的地理优势、二元经济结构、市场化程度和政府干预程度是影响省际生产率差异的重要因素。     

克拉申“输入假说模式”对外语教学的启示

克拉申 (S Krashen)的输入假说模式 (TheInputHypothesisModel)共包括 5个假说。虽然一些学者和教师对其提出了质疑 ,但是它对外语教学的积极启示作用是不可否认的。     

工业增加值与工业总产值关系的行业差异分析——基于浙江省制造业面板数据的实证研究

利用浙江省28个制造业1995-2007年的面板数据,运用面板单位根检验和协整检验,从工业总产值对工业增加值的影响出发,对浙江制造业进行了实证分析。从长期来看,工业总产值对工业增加值具有较大的正向关系,但行业差异显著。在此基础上,分析了造成行业差异的主要原因,并提出了针对浙江制造业发展的相关政策建议。     

基于DEA视窗分析的高校科研投入产出效率动态评价

采用DEA视窗分析(DEA Window Analysis)方法对我国31省市2003年至2009年高校科研活动投入产出的面板数据进行评价,结果发现我国各省市高校研究期间科研效率整体水平偏低,且未能随时间呈现出明显的增长趋势,不同省市效率在同一视窗内差异较大,而同一省市在不同视窗内差异较小.进一步分地区分析发现,中部地区高校的科研投入产出效率最高,东部和西部的效率值相等且均低于中部地区,表明科研效率与地区经济发展水平之间不存在必然联系.各地区应制定适宜的激励政策,重视科技经费的合理配置和有效利用,努力提高科研活动的产出水平,促进各地区高校科研效率均衡有序提高.     

浅谈区域产业转移和结构优化的推进路径

区域产业转移和结构优化 ,可以理解为一个区域内部和外部国民经济不断发展和强化的过程。从这个角度来看 ,区域产业转移和结构优化推进路径是这样的 :首先是商品输出 ,是指对邻近市场乃至国际市场的商品输出 ;其次是市场拓展 ,是指通过有形或无形市场的拓展 ,进而使企业具有更大的市场空间 ;再次是资本输出 ,是指企业通过资本输出而推进的商品输出和市场拓展 ;最后是人才联合 ,是指通过人力资本的累积而达到产业结构优化和升级 ,这也是区域产业转移和结构优化最具效率的一个层面     

Measuring effectiveness of production in the public sector

Key concepts in efficiency analyses are efficiency and effectiveness. Efficiency is popularly connected to ‘doing the things right’ and effectiveness to ‘doing the right things’. The paper elaborates upon the latter concept within a setting where resources are transformed into outputs under the control of a public provider, while outcomes with outputs as inputs represent higher social goals, but this production is outside the public provider׳s direct control. A new measure of overall preference effectiveness is introduced and its decomposition into output-oriented efficiency and output-mix efficiency is shown. The monumental task of getting the necessary information for calculating effectiveness is highlighted.     

高职英语教学中的文化导入

根据高职院校学生英语教学实际情况,通过跨文化交际的方法给学生适时进行文化导入,这是提高高职学生英语水平、进而提高英语课堂教学效率的有效方法。高职院校的英语教师必须让学生明确文化导入的重要性,并且在课堂教学中指导学生注意主要的语用差异,从而达到正确、规范的语言输出。     

元素周期表中汉日词汇比较

围绕中日化学元素周期表的异同,就化学领域里中日词汇的交流进行探讨.针对专业术语是由中国人创造出来后传入日本的,还是由日本人创造出来后传入中国的,它们的传入途径如何等问题进行了相关探讨.     

Krashen输入假说在听力教学中的应用

笔者对在校的大学生进行了调查,发现英语课最难学的是听力课。因此,笔者尝试一种新的教学方法来指导听力教学,这一教学法来源于krashen的习得理论,同时改进和完善了krashen理论上的不足,使得这一理论更适应于中国的教学条件和环境。