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61.
王建波 《湛江师范学院学报》2012,33(2):21-26
加拿大法裔少数民族心理是在18世纪中期至19世纪中期加拿大的历史演进、政治变革和社会变迁中形成的,它具有被异族征服的屈辱和对其统治的敌对、文化生存的焦虑、社会经济地位导致的自卑和弱势的敏感等特征。这种心理一经形成,便对魁北克分离主义产生了不容忽视的影响,至今加拿大法裔少数民族的卑弱心理定势仍对分离主义起着间接的支撑作用。要破解少数民族分离主义的难题,不能不对其心理因素有充分的认识。 相似文献
62.
嘉庆六年(1801)永定河决口,酿成五百年一遇的特大洪水。京畿直隶一带一百三十余个州县中,受灾地区达九十多个,堤防崩坍,房屋被毁,灾民流离失所,农作物减产绝收,给国家建设和人民生活带来重大损伤。此次灾害的原因既有17世纪全球整体气候变化所导致的极端天气,也有永定河特殊的地理情况,更有长期不当垦荒和滥砍滥伐所导致的严重的水土流失等原因。反思此次特大水灾的生态原因及历史教训,对于历史上整体大气候特别是极端气候的归纳分析,以及对今天的森林资源保护与正确开发等问题都具有重要的借鉴意义。 相似文献
63.
以“985”高校行政管理硕士学位论文为研究对象,综合学校类型、学科排名、论文上网完整度等因素,选取了其中9所高校为样本来源,采用分层抽样法抽取2004~2012年间的876篇行政管理学硕士学位论文作为分析样本,运用内容分析法,对选题来源、研究主题、研究导向、研究类型、研究方法、学术规范性等要素进行统计测量,在此基础上检视了我国高校行政管理硕士论文写作的得失,并从研究生培养的角度对硕士学位论文的共性问题提出了针对性的建议 相似文献
64.
以《人民日报》《纽约时报》近30年来有关四川藏区的报道为依据,分析其对四川藏区的形象建构。主要发现,在报道主题上,《人民日报》涉及社会、政治、文教、军事等各个方面,《纽约时报》主要关注社会方面;在报道立场上,《人民日报》以正面报道为主,《纽约时报》以负面报道为主;在媒介形象上,《人民日报》建构的四川藏区形象比较正面和丰富,《纽约时报》建构的四川藏区形象负面并且单一。 相似文献
65.
基于生态系统服务功能价值的鄱阳湖湿地生态补偿标准研究 总被引:1,自引:0,他引:1
基于生态系统服务功能价值,综合考虑农户受偿意愿、人口和经济发展水平等因素,构建生态补偿标准转化模型,对鄱阳湖湿地生态补偿标准及其分区特征进行测算。研究结果表明:研究区生态系统服务功能价值约为365.64亿元/年,湿地农户受偿意愿总值约为82.96亿元/年,鄱阳湖湿地行政区内部和外部生态补偿标准总值分别约为86.88亿元/年和84.91亿元/年;基于上述分析,提出了湿地生态补偿标准的实施对策建议。 相似文献
66.
鄞县鲍家、郁家与初创时的商务印书馆 总被引:1,自引:0,他引:1
谢振声 《宁波大学学报(人文科学版)》2010,23(5):1-6
成立于1897年的商务印书馆,是中国历史最悠久的现代出版机构。为促进民族觉醒、提高国民素质、繁荣学术文化、推动社会进步,做出了积极贡献。鄞县鲍氏和郁氏家族在商务印书馆的创办过程中出力甚多,在7位创办发起人中,鄞县鲍氏和郁氏家族占5位,即鲍咸恩、鲍咸昌(郁厚坤姐夫)、郁厚坤和鲍咸昌的2位妹夫夏瑞芳、张桂华,他们为该馆的创立和发展做出许多重要贡献。 相似文献
67.
苏利嫦 《南京理工大学学报(社会科学版)》2010,23(5):25-30
忠孝取舍孰先孰后在魏晋南朝时期有一个演变的过程,弃忠从孝是当时社会的趋势和需要。阳翟褚氏在这一时期屡屡背信弃义违背"忠"的道德却又信守家族"孝"的传统,是当时忠孝实践观的集中代表。 相似文献
68.
农村教师专业信念的调查研究——以粤西农村地区为个案 总被引:1,自引:0,他引:1
教师的专业信念是教师专业发展的基本内容和重要标志,了解教师的专业信念对有效促进教师专业发展和教师教育改革具有重要意义。对粤西农村教师的专业信念状况调查的结果表明,农村教师专业信念的状况并不理想,需要从增强社会支持、激发内部动力、加强专业引领、实践反思等方面着手提升教师的专业信念。 相似文献
69.
刍议高校学生公寓管理模式 总被引:1,自引:0,他引:1
高校学生公寓具有服务、育人和管理的三项职能,原有的公寓管理模式不能使三者有机地结合起来,更不能充分发挥这三项职能。高校学生公寓新型管理模式的研究应运而生。笔者建议,在国家层面成立大学生后勤服务社,在学校层面成立学生公寓管理委员会,采取市场运作与公益服务相结合的运行模式,实现服务、育人、管理有机结合的新局面。 相似文献
70.
王海燕 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》2010,20(4):113-118
美国当代墨西哥裔女作家桑德拉.希斯内罗丝的代表作《芒果街上的小屋》描述了墨西哥移民在美国辛酸的奋斗史。小说以一家移民后代的女儿埃斯佩朗莎.科德罗为主人公,讲述了她的成长经历,反映女主人公埃斯佩朗莎以及其她少数族裔女性在美国社会的弱势地位以及在家庭受男性压迫的现实,折射出以埃斯佩朗莎为代表的墨西哥裔女性对象征阶级、种族和性别平等的一所完全属于自己的房子不懈追寻的心声。 相似文献