《醒世恒言》被动句式考察

对《醒世恒言》中的被动句式进行分类统计,从用量及结构等方面探讨“于”字式、“见”字式、“为”字式和“为……所”式这些上古汉语传统模式的衰微、“被”字式在近代汉语中的进一步发展以及“教”字式、“与”字式、“吃”字式这些近代汉语才产生的被动式的特点,从而阐述被动句式在近代汉语中的发展概貌。     

高教体制改革与我国高师教育的走势

自新中国成立以来,我国的师范教育基本上是以“定向型”为主。然而,进入20世纪90年代以来,由于受高校合并、高等师范院校内部专业结构调整,以及综合性高等学校试办师范学院等举措的影响,我国的高等师范教育正悄然地向“混合型”过渡。本对未来我国高等师范教育的发展模式问题进行了探讨。     

统计学发展过程中四次重要的争论及其影响

统计学发展过程中出现过几次重大的争论,这些争论在本质上可以说是一脉相承的。"政治算术"与"国势学"的争论,明确了统计学的学科性质;"描述统计学"与"推断统计学"的争论,构筑了统计学的完整体系;"经典统计学"与"贝叶斯统计学"的争论,带来了统计哲学观的新变化;信念统计学与经典统计学、贝叶斯统计学的争论,使统计推断科学化问题的研究日趋深入。正是通过这些争论完善了现代统计学的思想和方法体系。     

当代大学生媒介消费行为统计分析

当今世界信息传播革命正在兴起,信息技术的迅猛发展推动着大众传播媒介走向现代化。大众传播媒介的发展对大学生的影响尤为深刻。本文拟对当代大学生对大众传播媒介的使用状况作粗浅探索和分析,并试图研究互联网的使用与其它传播媒介的关系。     

Asymptotic distributions for the intervals estimators of the extremal index and the cluster-size probabilities

Under appropriate long range dependence conditions, the point process of exceedances of a stationary sequence weakly converges to a homogeneous compound Poisson point process. This limiting point process can be characterized by the extremal index and the cluster-size probabilities. In this paper we address the problem of estimating these quantities and we consider the intervals estimators introduced in Ferro and Segers [2003. Inference for clusters of extreme values. J. Roy. Statist. Soc. Ser. B 545–556] and in Ferro [2004. Statistical methods for clusters of extreme values. Ph.D. Thesis, Lancaster University]. We establish asymptotic weak convergence to Gaussian random variables and we give their asymptotic variance.     

同异反统计方法的应用及优势

介绍了一种新的统计方法———同异反统计 ,例举了这种统计方法的应用 ,并与传统数理统计方法相比较 ,肯定这种新统计方法的优越性     

加入WTO中国企业统计面临的挑战与对策

中国加入WTO后,原有传统企业统计的外部环境、运营方式、统计核算的任务和功能、统计对象范围以及统计方法等必然要面临严峻的挑战。因此,要使企业健康和谐的发展,必须积极采取措施,制定应对策略:及时转变经营理念,建立健全信息管理系统,完善企业统计法制建设和管理体制,培养高素质的统计人才。     

中国上市公司多元化经营绩效的实证分析

通过随机抽样,计算我国57家上市公司1998年-2002年的平均盈利指标和风险指标,根据各公司多元化熵值的大小对样本总体进行分组,分析多元化程度对企业绩效的影响.研究发现1.多元化程度越高,公司的平均净资产收益率越高;2.多元化经营降低了公司收益率的波动水平;3.资产规模越小的公司越倾向于选择多元化经营.     

深度报道:历史性契约

关于“深度报道”的各种思考充斥于新闻传播学领域,遗憾的是,诸多的讨论却由于本体思考的缺失或倒错,最终偏离了期望的轨道,反造成知识上的混乱。究其实,“深度报道”是人类规避简单思维求取生存真相的一种努力。它一头扎进复杂的现实背景中去,该背景深入到事实的每一个原子中去,以至于特别的偏好事实的模糊性。它所追寻的是历史记忆的官能,它所采纳的是社会学的思考,它所贡献的是强烈的批判性。它是人类在“极速主义”时代求取清明的一种负责任的大努力。     

浅议知识经济下教育及其统计问题

教育在知识经济中的作用日益重要 ,它已成为一种产业 ,如何搞好教育经济统计将成为统计研究的重点。本文根据教育在知识经济中的作用 ,把教育引入生产函数 ,探讨了教育对经济增长的贡献。教育投入和产出如何进行衡量 ,如何将传统的投入产出理论运用于教育产业的统计核算中去 ,是我们对教育经济进行统计的关键问题。本文根据统计理论和知识经济下教育的发展特性提出了教育经济的投入与产出统计核算指标体系及评价教育效率指标体系 ,为知识经济下的教育统计提供理论参考