计生技术人员培训效果评析——定量评估方法应用初探

采用结构方程模型对近年计划生育系统开展的技术人员培训效果进行评估,发现:工作技能变化受到个人背景、技术背景和科技大练兵项目的影响;个人背景、技术背景、工作环境和科技大练兵项目都对工作态度有显著的影响;考核成绩受到技术背景、工作环境和科技大练兵项目的影响,其中技术背景的作用强度最大;工作态度是培训效果的关键性影响因素,它对工作技能和考核成绩都具有正向影响。这表明,运用结构方程模型作为分析工具,可在控制测量误差的同时考查培训各方面的效果;不同背景的技术服务人员通过培训会有不同的收获,这为今后制定相关培训计划提供了线索。     

青少年公民素养研究综述

青少年公民素养的发展已得到政府与学界的高度重视。从概念界定、研究架构与研究方法三方面来看,已有的公民素养研究具有如下特征：对公民素养的界定众说纷纭,但核心内容是公民的权责意识与践行能力;对公民素养进行系统研究的学术成果较少,集中讨论某方面问题的研究成果较多;大量研究成果在理论研究与实证调查方面结合不够紧密。有鉴于此,在理论阐释的基础上建立调研框架,对青少年公民素养开展系统的实证研究,是富有创新性与挑战性的研究方向。     

政府与媒体的双重视域：谈政府新闻发言人的媒体素养

政府新闻发言人需要具备较高的媒体素养,这既是适应现行传媒发展的客观要求,也是优化政府形象、提高政府执政能力的迫切需要。政府新闻发言人具有双重身份,既是政府行政人员,负有行政职能,同时又需要站在媒体从业人员的角度思考新闻发布工作。文章强调政府新闻发言人要从政府管理的高度认识新闻发布的重要作用,掌握新闻传播规律,尊重媒体,服务媒体。     

浅谈网络传媒对未成年人思想品德教育的挑战

加强和改进未成年人思想道德建设是党和国家作出的一项重大决策。然而当网络将丰富的知识和信息奉献给青少年的同时,也把＂垃圾＂和＂黄毒＂塞到了他们手中,它们对青少年的网络道德提出了严峻的考验。对于这种现象,作为学校教育工作者就必须增强责任意识,及时疏导学生的心理困惑,培养学生的信息素养,指导学生利用网络免费资源,以＂导＂为主,避害趋利,不断提高青少年的网络道德意识和行为。     

在微分方程教学中提高学生的数学素养

结合几年来在常微分方程课堂教学的一点体会,从优化课堂教学设计,尊重学生的主体地位,发掘微分方程中的思想方法、趣味性以及在教学中渗透数学建模的思想等方面探讨了在课堂教学中提高学生数学素养的途径。     

用“讲政治”武装未来传播人

加强大学生的思想政治教育,培养具有中国特色社会主义事业的建设者和接班人是高校学习实践科学发展观的重要内容之一。面对2010年严峻的就业形势,立足传播学院自身的学科特点,我们发现政治素养高低是影响传媒业大学生就业的重要因素之一;然而,大学生的政治素养现状却并不如人意;发挥党组织、教师的力量以及通过学生自身的努力,扎实提高大学生政治素养,成为促进我院学生就业的有效途径。     

媒介素养科学内涵研究述评

20世纪30年代以来,国内外传播学界对媒介素养的研究日趋重视,结出了累累硕果,其中关于媒介素养的定义就有数十个。文章以文献综述的方式,对众多的媒介素养定义进行分类、比较和分析,并从中总结出适应当今我国特殊社会状况和传播形势的媒介素养定义,力图在众说纷纭中滤清媒介素养的科学内涵,夯实媒介素养的研究基础,以利于相关研究的拓展和深化。     

Predictors of mental health literacy among parents of youth diagnosed with mood disorders

Research reveals limited knowledge of children's mental health among caregivers. This paper identifies predictors of mental health literacy among parents of children diagnosed with mood disorders that are seeking or already receiving help. Secondary data analysis using multivariate regression was conducted on data from a randomized, controlled efficacy trial with a sample of 165 children. Mental health literacy was higher for parents who were female, white, higher educated and had children who were older, had a bipolar diagnosis or received more services. Lifetime experience with mental health disorders also predicted literacy. Public mental health efforts are needed to raise caregiver mental health literacy.     

大学生科学素养和人文素养协调培育的现实需求

在现代人的综合素质中,科学素养和人文素养是极其重要的两个方面。大学生是全社会受教育水平较高的社会群体,他们的科学素养和人文素养不仅反映了一个社会所达到的文明水平,而且对我国的发展起着举足轻重的作用。当前大学生的科学素养和人文素养方面均存在一些不容忽视的问题,而科学素养和人文素养的培育、提升以及二者的协调发展乃是大学教育...     

政府数字化转型中公共机构人员数字素养：框架构建、实践困境与提升路径

选取苏南、苏中、苏北代表性地区的典型部门人员为访谈对象,以半结构化访谈的方式,基于扎根理论研究方法,借助NVivo11 Pro软件,从“心理-能力”角度构建公共机构人员数字素养框架。研究发现,政府数字化转型中公共机构人员存在数字素养水平不均衡、数字技能学习不深入、数字培训体系不健全、数据共享流通不充分等问题,可以通过构建差异化的考评体系、场景式的实践体系、全覆盖的培训体系、系统性的共享体系等方式提升公共机构人员数字素养水平。