期权定价理论在技术商品定价中的应用探讨

技术商品不同于一般商品 ,具有报酬无限、风险有限的特性 ,尤其与支付红利的美式看涨期权特点极为相似。应用传统的资产评估方法为技术商品定价 ,其结果很难真实反映技术商品的价值。期权定价理论为技术商品的科学定价提供了一种新思路 ,特别是支付红利的美式看涨期权定价模型对解决技术商品价值评估有参考价值     

入世后我国金融市场发展模式的转换

适应入世和社会主义市场经济发展需要 ,必须转变我国金融市场的发展模式 ,实现向金融主体多元化、经营多元化 ,货币市场与资本市场均衡发展 ,金融活动市场化及市场调控间接化 ,金融市场全面开放 ,日益国际化的转变     

语言模型新论

目前流行的语言模型没有正确地反映出语言的层级和层面,没有发掘出全部的语言成分,因而没有反映出语言系统的实际。语言系统需要从两个层面进行观察:从语法—词汇层面观察,语言由语法系统和词汇系统构成;从语音形式—语义内容层面观察,语言由语音形式系统和语义内容系统构成,其中语音和语义分别是构成语音形式和语义内容系统的材料系统。语法系统、词汇系统和语音形式系统、语义内容系统没有在同一个逻辑平面上;语音系统、语义系统,和语音形式系统、语义内容系统没有在同一个层级上。     

客户生命周期模式研究

客户关系具有周期性,可划分为考察期、形成期、稳定期和退化期四个阶段.交易额和客户利润被选作特征变量来描述客户关系水平,理论分析表明:两者均随生命周期阶段的发展而不断提升,考察期最小,形成期次小,稳定期最大.实证研究检验了该结论的正确性.根据客户关系退出时所处的阶段,客户生命周期模式被分成早期流产型、中途夭折型、提前退出型、长久保持型四种基本类型,每种类型均有不同的成因.     

如何当好项目经理

项目经理是项目管理的核心 ,项目经理的素质、知识和管理水平 ,是工程建设项目的实施管理的关键 ,责权利的协调一致则是项目经理负责制的根本保证     

突出人才素质培养的教学模式改革

从高职教育的培养目标入手 ,就高等职业技术教育中机械类和近机类专业的技术基础课《机械设计基础》如何改革教学模式 ,培养新型人才 ,提出了以下设想 :建立具有“双师型”的教师队伍 ;装备机械设计专用教室 ;针对不同问题做小设计 ;改革考核方式     

区域发展潜力的评价方法及其应用

阐述了区域可持续发展的涵义 ,并从系统的角度对区域可持续发展进行了分析 ,提出了区域发展潜力的概念。构建了区域发展潜力的评价模型。最后对H市的发展潜力进行了评价     

基于PSR框架模型的流域生态系统健康评价研究现状及展望

从指标体系构建、评价单元与数据来源、健康状况的评判三个方面对我国基于PSR框架模型流域生态系统健康评价研究进行综述,并根据PSR框架模型的评价思路与流域生态系统特征,对基于PSR框架模型流域生态系统健康评价的研究进行展望。最后提出因地制宜是PSR框架模型流域生态系统健康评价方法的生命力所在;应突出水环境状况变化核心内容,依＂人—地—水＂脉络确定健康评价指标体系;评价指标的观测应重视时间尺度上的纵向变化;＂3S＂是流域生态系统健康评价的必要技术手段。     

学科教学论课程"主体创新实践模式"

学科教学论是培养高师生素质,提高其从教能力的主要课程之一。本文在大量教育调查、多年组织学科教学法课程改革基础上,建构了学科教学论课程“主题创新实践模式”模式。该模式的主要内容有六个维度 (大纲、教材、教法、学法、手段、评价),每个维度有三个重点,都为了一个目标———提高学生的从教能力,因而可称为“613”模式。其重点是培养高师生的教学创新能力和实践能力。模式的特点是主体性、创新性和实践性。     

多媒体辅助日语教学的设计、应用及效果

文章以建构主义理论为依据,通过对英语专业2000级选修日语学生一学期的多媒体辅助日语教学实验的有关数据进行分析、检验,得出结论:多媒体辅助日语教学效果优于非多媒体辅助日语教学效果。并结合实施过程及学生反馈的有关信息提出几点建议。