多模态大学英语课堂的角色建模与教学设计

现代教育技术条件下的大学英语课堂教学话语是典型的多模态话语,决定教学目标实现、制约教学方法选择和教学模态使用的教学设计成为一个重要的概念。文章首先依据多种相关理论设计出大学英语课堂教学角色互动模型,并以此为基础,探索多模态环境下大学英语课堂教学的最优化设计。     

同质化时代下的情感体验设计——以移动通讯终端为例

当代社会,产品已不仅仅是功能的载体,而被赋予了更多的意义。人们对产品精神方面的需求越发强烈,设计追求的目标也在有用性和易用性的基础上,不断完善与消费者心理产生共鸣的情感体验需求。通过对产品设计中情感因素的研究,分析在设计中刺激物对情感反应所产生的积极影响和消极影响,并将其运用到情感体验设计的过程中。认为,情感化设计中情感体验指数较高会对用户心理感受产生正面影响。     

一个法律难题的诊断：美国药品缺陷的判断标准——美国第三次侵权法重述关于处方药缺陷之规定的评述与启示

药品在美国被认为是一种不可避免的不安全产品,有关其缺陷的概念及其判断标准与一般产品相比皆有其特殊性。美国第三次侵权法重述把药品缺陷分为制造缺陷、设计缺陷、使用说明或警示缺陷,并就其各自不同的判断标准做出了详细的评注,极大地方便了诉讼中的法律适用。我国目前药品侵权事件频发,而现有法律关于缺陷的规定值得商榷的地方仍然很多,造成了实践中药品缺陷认定的困惑,因此探讨美国在药品缺陷判断上的法律理论与判例经验,可以对我国相关制度的确立有所裨益。     

以用户体验为核心的产品设计研究

文章以苹果笔记本电脑（MacBook Pro）的产品设计为案例,分别从感官体验、情感体验和行为体验三个角度研究了以用户体验为核心的产品设计方法,阐述了以用户体验为核心在产品设计中的重要性以及对设计师的要求。     

当代门的设计流变解读

从古至今,门是大家再熟悉不过的了,现代社会中,门的功能不仅仅是封闭是防御,门被赋予了新的内涵,未来的门将如何演变？是形式的借鉴、意味的延伸还是神韵的传承？当代户门的艺术形式以不同的“开放式”语言诠释着设计的个性。     

谈透视学在环艺设计中的基础地位

透视学在环艺设计中的基础作用倍受人们的重视,如果缺乏一定的透视学知识,很难想象能够学好或从事环艺设计。本文通过对透视规律、透视技法、透视原理的掌握,来提高学习或从事环艺设计者的空间意识、表现形式和艺术表达效果,使环艺设计作品更具张力和感染力。     

落葵果实中总黄酮提取条件的研究

采用超声波提取法,通过正交实验确定从落葵果实中提取总黄酮的最佳工艺条件,并用比色法测定提取物中总黄酮的含量.结果表明,最佳条件是以体积分数为70%的乙醇为提取剂、料液比为1：20、提取时间为35min.在此条件下,落葵果实总黄酮提取量为5.3 mg蛐g.     

"居住建筑设计原理"课程教学改革新思路

在分析了目前建筑学专业"居住建筑设计原理"这门课程在教学中存在的问题的基础上,提出了在居住建筑日新月异发展变化的现阶段,"居住建筑设计原理"课程在内容更新、大纲制定、理论联系实践,以及教学方法考核办法等方面进行改革的新思路.     

浅谈电大成人专科"机械设计基础"课程教学改革

依据教学实践,从实际出发,围绕教材的修订与课程设计等方面展开论述,旨在促进成人专科课程建设,提高教学效果,培养符合社会要求的人才.     

旅游度假村温泉泡池规格探究

经济高速增长背景下,温泉旅游市场追求泡池的大型化,虽满足了当前旅游者的需求,但不利于资源的可持续利用。以原汤洗浴及温泉交流作概念对应进而构筑等量关系,通过对等式的求解,得出既能保证原汤洗浴又能节省温泉资源的技术指标,最终给出温泉泡池的合理尺寸及提出总边长概念。