首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   56篇
  免费   7篇
管理学   2篇
民族学   1篇
人口学   4篇
丛书文集   10篇
理论方法论   4篇
综合类   35篇
社会学   3篇
统计学   4篇
  2020年   1篇
  2016年   2篇
  2014年   5篇
  2013年   3篇
  2012年   7篇
  2011年   8篇
  2010年   2篇
  2009年   3篇
  2008年   4篇
  2007年   6篇
  2006年   6篇
  2005年   2篇
  2004年   4篇
  2003年   5篇
  2002年   2篇
  2001年   1篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
排序方式: 共有63条查询结果,搜索用时 46 毫秒
31.
福利房、集资建房和住房公积金是城镇职工住房社会保障的重要内容。调查研究合肥市城镇职工在福利住房、集资建房、住房公积金方面的参与及享受状况、存在的问题,探讨进一步健全和完善住房社会保障制度的对策,是一项具有重要现实意义的工作。  相似文献   
32.
近年来,全球主要穆斯林人口聚居国家的伊斯兰保险市场不断发展壮大,逐渐被越来越多的非穆斯林人群所接受。目前全球伊斯兰保险已初具规模,业务增幅较快。作为全国回族主要聚居区的宁夏,信仰伊斯兰教的信众较多,开发伊斯兰保险市场正当其时。  相似文献   
33.
近年来频频发生的食品安全事件引发了公众对食品企业的关注,也考验着食品企业的危机管理能力。在这种背景下,食品企业危机管理的重要性逐渐凸显。文章基于网络搜索与多案例研究法,在分析食品企业危机管理重要性的基础上,通过追溯近年来重要的食品安全事件及其食品企业危机管理情况,对食品企业危机管理提升提出相应的建议。  相似文献   
34.
海瑞是中国古代历史上直言进谏的典型人物,他的《治安疏》更是直言进谏的代表作。海瑞对嘉靖帝的"君道"之失进行了痛快淋漓的揭露和批判,对其崇道修玄进行批驳,对其以刑赏督责臣下进行批驳,吁请嘉靖帝翻然悔悟,与民更始。这样冒死进谏,需要有坚毅的心理品质和大无畏的勇敢精神,后人将其概括为"海瑞精神"。这种精神的形成,从微观的视角看,是海瑞母亲谢氏家教以及"严师"教育的成果;从中观的视角看,是明代海南文化氛围的影响;从宏观的视角看,是中国传统文化中优秀成分的积极影响。海瑞的《治安疏》及其直言进谏所体现出的海瑞精神,已经融入中国古代优秀文化传统中,成为中华文化的宝贵遗产,成为中华文明史中的精华,值得认真进行总结。  相似文献   
35.
依据资料,就资源的数量、质量及其开发利用,探讨了资源与可持续发展的关系  相似文献   
36.
通过定点访谈和问卷,对重庆市基础教育评估与督导工作的有关问题进行的调查研究与分析表明,尽管重庆市基础教育的评估与督导工作取得了较大进步,但是也还有明显的问题与不足。如评估与督导制度和机构不健全、人员队伍素质不是很高、督导方式不完善等等。为此,特提出进一步加强和改进的若干政策建议。  相似文献   
37.
建立我国上市公司业绩综合评价指标体系   总被引:17,自引:0,他引:17  
本文在现有研究的基础上,建立了一套比较完善而全面的上市公司经营业绩综合评价指标体系。高校概念上市公司是高新技术上市公司中一个十分引人注目的组成部分。本文以1999年在沪深两市交易的4家典型的高校概念上市公司为样本,运用上述体系对这些公司的会计数据进行综合分析与比较,以验证这套体系的合理性并从中得出一些关于发展我国高新技术企业的有益建议。  相似文献   
38.
关于修订全国科技进步监测指标体系的设想   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
本文针对全国科技进步统计监测指标体系,提出了进一步修订建议,如:增加教育投入强度和教育产出的指标,修改反映资本使用效率的指标,以及完善反映环境保护、社会生活信息化水平的指标等。  相似文献   
39.
采取抽样调查方式对我校大学生的思想政治素质、学习态度和目的、校园文化生活、人际交往等方面的状况进行了统计分析,并结合工作实际从加强主渠道教育、端正学习态度、心理健康教育、科技文化活动、创新能力培养和建立学校与家庭的沟通机制等方面对提高大学生综合素质提出了一些建设性意见。  相似文献   
40.
笔者在听取一百多位来自广西不同高校的中青年会计教师三十分钟的试讲后,发现存在一些共同问题:授其然不释其所以然,不注意培养学生的逻辑思维:理论授课与实践教学截然分离;忽略应用相关知识。针对上述问题提出几点建议:注重提高自身的综合教学素质;注意上课的会计逻辑思维,增强上课的系统性;巧用直观教具,理论授课与实践教学紧密结合。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号