教师研修:教育信息化与专业发展的视角——以包头地区中小学教师调查为例

信息技术的飞速发展对现代教育提出了全新的挑战,也成为教师专业发展的重要途径之一。而教育与技术整合实践的错位,反映出信息化教育的认识缺失,需要我们从教师专业发展的角度重新加以审视,变革传统的教师培训方式,采取更富有效率和效能的、基于信息技术学习资源环境的教师研修策略和方法。     

中国要素替代弹性估计

要素替代弹性是经济研究中的重要参数,对经济增长和要素分配研究至关重要。本文基于一般要素增强型CES生产函数,利用1978-2011年省级面板数据,以变系数面板模型估计我国替代弹性时间序列。主要发现为：我国替代弹性明显小于1（0.23-0.55之间）,改革时期基本呈上升趋势;此时劳动增强型技术表现出资本偏向,构成近期我国劳动份额持续下降的重要原因。最后,对该领域未来发展方向进行展望。     

第十一届全国心理技术应用论坛综述

第十一届全国心理技术应用论坛在武汉大学召开,论坛研讨会主要围绕心理技术应用的进展以及心理学在心理治疗和心理健康教育、企业领导和管理、职业生涯发展等方面的应用展开了广泛而深入的探讨。     

高等院校大学外语部的地位和作用——盐城工学院大学外语部个案研究

通过对盐城工学院大学外语部教学管理情况的个案研究,揭示大学外语部的工作质量不仅与自身内部管理相关,而且与各行政管理部门及其他教学部门的合作密切相关;反过来,大学外语部工作质量的提高又带动了各教学部门整体学风的好转,形成学校管理部门各项工作的良性循环。     

Structure and Forms of Use

A good deal of discourse relating to the 'democratic potential' of the Internet has tended to simplify the question of technology. Whilst it is true that the structure of the Internet may well facilitate certain 'democratic' forms of use, this is not a necessary fact. This paper argues that the Internet is not passive, but is shaped by the ways in which it is used. Such an account emphasizes the fact that certain forms of use may well conflict, leading to a struggle to define the technology, people's relation to it, and thus the ways in which it is used. The discussion concludes with the suggestion that, unless users strive to develop the Internet as a democratic tool, or one that enhanced non-commercial civil society, the potential often referred to will be lost.     

高等教育中的虚拟现实

网络技术、多媒体技术与虚拟现实技术应用系统的结合,使得虚拟现实技术成为教学技术领域的又一个新型教学媒体,它具有沉浸交互、构想的特征,可以提高学生的创造性思维能力,彻底打破时间和空间的限制,因材施教,弥补目前教育中的不足。目前在高等教育方面的应用有虚拟校园、实验室、技能训练、科学研究等。     

成组技术系统与CIMS

本文从思想方法、信息集成、结构功能、系统层次等方面探讨了成组技术系统与CIMS(计算机集成制造系统)的关系,并提出了高级阶段的成组技术系统加上CAQ系统即构成一个制造CIMS的观点,说明了我国制造业企业进行技术改造的一条可考虑的有效途径,是实施不同水平的成组技术系统,逐步向CIMS过渡。     

教学科学、教学技术、教学艺术三位一体中端论--视点结构教学原理及其技术系统研究

教学技术是教学科学和教学艺术的中端或中介、桥梁.历经十年多项相关课题的研究,我们从中外古典和现当代经典教学理论以及前沿科学理论中发现了共同含有的"点-结构"特质,结合各级各类各科教学的实际教学行为,提炼出了具有普适通用性的"视点结构教学"理论,并对这一理论的教学行为亦即教学技术转化,以及"视点结构教学技术系统"的构成进而"审美化视点结构教学"等,进行了精心研究.对于各级各类各科教学设计和教学操作常态模式的建立,在追求教学基本效率之上实现教学创新,教师教学行为的系统诊断、评价、指导、培训等等方面,都具有切实可行的价值.     

浅析科技英语翻译中的望文生义错误

通过对科技英语翻译领域内的理论和实践的认真探索,介绍了科技英语这一学科、其特点及其翻译标准,并根据其特点,着重阐述科技英语翻译中出现频率极高的“望文生义”现象。通过大量例句,从词法和句法两个方面对“望文生义”现象所产生的错误进行了具体分析和详尽说明,以期从根源解决问题,提高翻译的准确度。文章还强调科技知识在科技翻译工作中的重要性。本文吁求科技翻译工作者在科技翻译过程中应有耐心、信心、细心、诚心,从而避免科技英语翻译中的“望文生义”现象,使科技英语翻译的质量不断提高。     

Key variables in technology transfer: A field-study based empirical analysis

Research and development (R&D) consortia represent a new organizational form which highlights barriers and clarifies solutions to efficient and timely technology transfer. Using interview, archival, and survey data collected on one of the nation's oldest and most prominent R&D consortia, the MCC (Microelectronics and Computer Technology Corporation), this study refines and contributes to established technology transfer theory by suggesting that four variables—communication interactivity, cultural and geographical distance, technology equivocality, and personal motivation—are central to technology transfer processes within and between organizations. Research hypotheses are presented in terms of a Technology Transfer Grid which depicts different combinations and managerial implications of the four variables.