多维一体教学法在加拿大原住民课程教学中的实践运用

以加拿大渥太华大学的《加拿大原住民社会文化概况》课程为例,从课程授课对象、教学目的出发,重点对加拿大原住民课程教学中的多维一体教学法展开了详细的探讨,提出多方资源力量的参与、课堂教学的互动、课后多形式的交流和课程教学实践的运用等方法的整体多维运用,共同构成了加拿大原住民课程教学中的多维一体教学法。多维一体教学法可以为我国民族高校相关课程教学提供重要的教学启发和经验借鉴。     

错误记忆的研究新进展

错误记忆是记忆研究的一个较为重要的领域,近几十年的研究历史中,经过研究者的不断努力,取得了丰硕的成果。现阶段对于错误记忆主要的研究范式有联想研究范式和无意识知觉研究范式以及误导信息干扰和k-k研究范式。错误记忆的影响因素研究主要集中在加工水平、无意识作用、情绪作用、加工通道等方面。     

中外民意调查方式的发展趋势

随着世界经济进入新的历史时期,民意调查已成为当今各国管理社会、政党执政、考核民生的重要手段,形成世界通行的一种政治管理模式和发展潮流。在经济全球化和世界信息化迅猛发展的形势下,呈现出诸多新的发展趋势。     

论经济增长的驱动因素:劳动生产效率与产业结构——以江苏省为例

本文利用LMDI指数分解方法建立了人均增长率测算模型。该模型可以分析产业GDP结构、产业劳动力结构、产业全员劳动生产效率以及劳动力占总人口比重等因素对人均GDP增长率的影响。江苏省人均GDP增长率的实证分析,表明产业全员劳动生产率和产业结构是该省2010年实现人均GDP增长率200%的主要影响因素。     

贝叶斯方法和频率方法比较研究

频率学派和贝叶斯学派作为统计推理中的两个最重要的方法,对于这两种对立的研究方式的站队选择显然影响着研究者的研究活动。占有霸主地位的频率学派尽管是后来者,显然占有着优势的地位,而今年以来贝叶斯方法的复苏,重新向频率派发起挑战。文章从概率的产生作为开始,简单地介绍了统计的发展历程,并分别对这两种方法选择的实用、重要的可操作标准给予分析,认为两种方法各有利弊,对两种方法的选择应结合实际情况选择。     

论《学记》教学思想的当代启示

《学记》里蕴含着丰富的教学思想,对我们今天的教育教学仍有很大的参考价值。     

任务导向教学法在高职“商务英语口笔译”课程中的应用

本文探讨任务导向教学法在高职院校"商务英语翻译"教学中的实施和运用。     

一类弹性系统的内部精确能控性

该文考虑的是具有分布控制的Timoshenko梁系统的精确能控性.用谱分解方法建立了保守系统的正反向能量不等式,证明了在通常的能量空间中该系统是精确能控的.     

论苏区邮政检查的操作方法与纪律

为了获得情报,肃清内奸,加强宣传,反制敌方邮检,苏区实行了邮检制度。邮检对象包括：密写、密函信件,记录有军政情报内容的胶卷、录音带、录像带、报刊杂志,夹藏有显微点以及炸弹、毒品、恐吓信、内容反动的信件或者出版物。邮检方式主要有四种。对受检邮件的处理方式有三种。总之,苏区对邮检极为重视,除严格选拔邮检员外,还制定了纪律,操作也较规范。     

Class, gender and time poverty: a time-use analysis of British workers' free time resources

Free time, that is, the time that remains at one's own discretion after conducting daily work and personal care activities, has been previously recognized as a 'primary good' and an important welfare resource that provides opportunities for participation in social life and leisure. However, recent years have witnessed an increasing preoccupation with the phenomenon of time poverty, drawing attention to the distribution of free time and its relationship to structural and family circumstances. In this article we propose a novel approach to the measurement of time poverty and document its occurrence amongst British workers. In line with previous literature, a conceptualization of time poverty as a relative lack of free time resources vis-à-vis other members of the community is adopted. However, unlike previous empirical studies, we investigate the differential configuration of time poverty on weekdays and weekend days, alongside indicators of the quality of free time, taking into account insights from theoretical and empirical work within the field of the sociology of time. Our analysis of the 2000 UK Time Use Survey highlights class and gender inequalities that have been missed by previous measurement approaches and demonstrates that, overall, working women experience multiple and more severe free time constraints, which may constitute an additional barrier for their leisure and social participation.