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471.
“有限元基础”课程是以有限元结构分析系统为依托的必修课程,如何提高课程的教学质量是“有限元基础”课程教学改革的重要同题。经过多年的教学实践,探索出了一套以知识点为中心、突出培养学生实际应用能力的互动式教学模式.对增强课程的教学效果,提高学生的实际操作能力起到积极的作用。  相似文献   
472.
交通调查为交通发展规划、构建交通信息数据平台提供基础数据,同时也是行业管理的需要。然而,大多数数据信息都处于离散、孤立的状态,使得调查数据的获取非常困难,因此交通调查方法的研究显得尤为重要。针对常规公交调查统计指标的需求,归纳总结交通调查的既有方法,分析各种调查方法的适用条件与优缺点,从而制定出适合重庆市常规公交调查的方法体系。  相似文献   
473.
土司研究逐步融合与渐进深入,土司学应运而生。作为一门专学,学界应当系统建构土司学。根据已有的研究成果,土司学建构仍需从发生逻辑、研究指向、建设进路三个方面着力。既要避免土司学研究的碎片化,又要反对研究的泛化,同时要兼顾专学理论的系统化,这是建构土司学不可绕过的驿站。土司学建构尚处于探索阶段,其讨论并未尘埃落定。广大学者不遗余力地推动土司学的建构,2014年8月,“中华炎黄文化研究会土司文化专业委员会”的成立,有力地整合了土司研究的人员、资源和机构。《中国土司学导论》一书的付梓,是土司学建构的开创之举。土司学论纲、土司词典等系统性的关于土司学的研究,应成为当下学者们的鼎力之向。  相似文献   
474.
建设文化生态保护区,是我国“十一五”时期开始实施的文化发展战略。八年来,我国已批复设立了18个国家级文化生态保护实验区。其中武陵山片区批复设立了三个国家级文化生态保护实验区,但都各自独立于省级行政区内,使相同或相近的非物质文化遗产被行政区域切割,破坏了非物质文化遗产的完整性和流动性。因此,对区域内批复设立的文化生态保护区进行整合,构建更加开放、一体化的“武陵民族走廊文化生态保护区”,更符合非物质文化遗产保护、传承和发展的内在规定性。这一构想首先基于该区域非物质文化遗产基础条件良好,但由于行政区划的割裂,要实现这一构想又存在诸多现实困难,其出路就是打破行政疆界,整合资源,以非物质文化遗产区域性整体保护传承为核心,把整个区域建成“中国武陵文化公园”。  相似文献   
475.
统计学专业本科生开设“数据挖掘”课程的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
"数据挖掘"是一门分析海量数据库的交叉学科,统计学专业开设这门课程十分必要。鉴于数据挖掘内容的复杂多样,本文提出应根据统计学专业本科生的特点制订合理的教学大纲、教学内容和教学方法,以提高学生的学习效率和学习热情。  相似文献   
476.
随着经济的高速增长与环境保护、社会发展的矛盾日益突出,人类提出了建立在资源、环境、经济和社会相协调基础上的可持续发展战略。这种新的发展观必然对传统会计理论及其研究方法产生冲击。在现有的各种会计理论研究方法中,社会学法正是与可持续发展要求相一致的,其必将对会计理论的发展产生深远的影响,有着广阔的应用前景。  相似文献   
477.
民生问题是构建和谐社会的关键,也是政府工作的基本着力点。在前期研究构建的指标体系的基础上,运用拉开档次评价法和逐层序关系分析法对我国31个省市自2006-2012年的民生工程建设状况进行了动态综合评价,并用时序几何平均算子(TOWGA)进行了二次加权得到综合评价的总排名,最后对各地区的排序变化进行归纳、分析。  相似文献   
478.
沉井冲水掏土纠偏技术的工程应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
软粘土地基处理的方法很多 ,其中对已有倾斜建筑物地基处理的技术难度较大 .本文介绍了在工程实际应用的一种新方法 :沉井冲水掏土纠偏法  相似文献   
479.
研究林业经营效率是林业经营管理与林业政策的重要议题,对不同经营形式下的私有林经营规模效率进行研究具有重要的现实意义。本文以林农的经营形式为切入点,通过对福建省三大林区的调查,运用DEA方法测算与分析了自留山经营、家庭承包经营、股份合作经营等三种形式的私有林规模经营效率,得出了总体规模效率有待提高、股份合作经营规模效率相对较高、生产要素配置不太合理等结论,最后对提升私有林林地经营规模效率提出了因地制宜,选择多形式的林地经营形式;完善林地流转制度,提高林业整体规模效率;优化资源配置,提高林业生产效率等建议。  相似文献   
480.
区域可持续发展是建立在社会、经济、资源、环境对人口系统的支撑之上的,关键是要保持人口与社会、经济协调发展并维持资源、环境对人口发展的持续支撑。基于此,该文采用全国各省的横截面数据,建立包括人口子系统、社会经济子系统、资源环境子系统和科技制度子系统的区域可持续发展指标体系框架,并选取主成分分析法对区域可持续发展状态进行分析,最后提出可持续发展系统的人口安全对策:人口安全的公平建设;人口安全的文化建设;人口安全的制度建设。  相似文献   
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