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961.
英汉两种语言中段落的发展模式和结构存在着明显的差异。英语文章中段落的发展模式是直线型的,段落主要是按形合法来组织的,段落结构的安排是以主题句统帅全段的,而汉语文章中段落的发展模式基本是螺旋型式的,段落主要是按意合法组织的,段落结构的安排则较自由,往往无统率全段的主题句。在汉译英时应把握这些差异并做出相应的处理。  相似文献   
962.
This study investigates the relationship between statutory and voluntary activity in the field of support to family carers of older people in Sweden. The relationship is considered in regard to substitution theory. A survey was conducted comprising 80 local authorities and 358 voluntary organisations. All the local authorities and about a third of the voluntary organisations arranged support activities. The number of activities varied substantially across the municipalities. However, correlation analysis found no significant relationship between local authority and voluntary activity, even though both sometimes arranged the same kinds of activities. In other words, this study finds no support for substitution theory. On the contrary, it shows that a higher level of voluntary activity is found in municipalities where the local authority cooperates with or supports voluntary organisations.  相似文献   
963.
跨文化交际:翻译中的文化缺省及重构   总被引:1,自引:0,他引:1  
文化缺省即交际双方在交际过程中对共有的文化背景知识的省略,它具有普遍性和鲜明的文化特性。文章着重从起因、研究目的和翻译重构三个方面探讨了跨文化交际中文化缺省现象,并就如何在翻译中处理文化缺省这一问题提出建议。  相似文献   
964.
地方高等学校的合理定位与发展策略选择   总被引:5,自引:0,他引:5  
目前,国内高校办学定位中存在的诸多问题,对于高校尤其是地方高校的发展是极其不利的。地方高校应根据自身的特点,从教育的内外部关系规律和办学实际出发,科学合理的定位;应树立科学的发展观,打造特色和品牌,创办“特区”,促进学校办学水平的整体提升。  相似文献   
965.
大学英语教学中的翻译教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
翻译教学是培养翻译人才的主要途径,也是大学英语教学中的重要组成部分。大学英语的翻译教学应适当讲授翻译理论,改进翻译教学方法,努力提高学生语言能力和实际翻译能力。  相似文献   
966.
完备的国家创新体系是国家创新战略实现的支撑条件。中国国家创新体系中高等教育参与度越来越高,由于知识生产 的分工与合作,中国高等教育分类管理势在必行。国家创新体系下地方普通本科高校应用型转型既要服务地方,还要做到国 际化,即办学理念的国际化,办学模式的国际化,办学资源的国际化。  相似文献   
967.
从主体性向主体间性的转向是当代哲学发展的历史趋势,美国著名科学哲学家托马斯.库恩的理论以及德国当代哲学家尤尔根.哈贝马斯的主体间性理论对翻译研究具有重要影响。  相似文献   
968.
长期以来,国内翻译界对德里达的认识仅仅局限于他的早期翻译思想。上个世纪末,德里达提出了“确当的翻译”的概念,这标志着他对自己前期翻译思想的修正。德里达翻译思想的转变对于国内翻译研究者有很大的启示意义。  相似文献   
969.
“cry”一词在童话《夜莺与玫瑰》中作为引述动词出现的频率很高。作者运用功能语言学的相关理论对其具体的语义和功能进行了详细的分析,进而指出引述动词的翻译是受引述内容、交际主体、交际目的以及交际情景等相关因素制约的。  相似文献   
970.
长句是蒙古语应用中常见的一种句式,依其结构特征分为限定型、联合型、引语型和混合型等类型。深入研究蒙语长句的结构特点及其在翻译转换中的一般规律,无疑对蒙汉双语教学和研究以及翻译实践活动具有重要意义。  相似文献   
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