高师公共心理学教学目标探析

为高师公共心理学确定一个完整的教学目标,既是提高教学质量的需要,也是当前教学改革的需要。经过多年演变,高师公共心理学的教学目标已趋向多元化,涵盖了心理学知识学习、心理素质培养、教育素质培养、心理健康教育和思想教育等几个方面。     

高师院校大学生的心理健康教育

:通过对高师院校大学生的心理健康状况及未来职业特殊性的探讨 ,提出高师院校应开展心理健康教育 ,并提出心理健康教育的途径与措施     

良好学习心理品质的特征及其培养途径

在总结前人研究成果基础上提出,在学生智力水平无显著差异的前提下,学生的学习心理品质是影响学习成绩的关键因素。提出了学习心理品质的基本内涵和应具有的3个基本特征是强烈求知欲、积极的自我评价和良好的学习方法及情绪调节能力。从家庭、学校和社会3个层面说明了培养良好学习心理品质的一般途径。     

高师生职业价值观研究的初步构想

从国内外对职业价值的大量研究可以看出 :内在价值、外在价值、威望价值和社会价值是职业价值观的四个一般维度。但是 ,以前的研究无论在理论构想、职业价值观对行为的影响以及研究方法上都存在着一定的问题 ,而且对高师生职业价值观的研究较少且不系统。通过理论分析和初步的小样本测试表明 :高师生的职业价值观是由愉悦、自我提高、人际关系、家族、贡献、威望、物质和环境八个维度构成的 ,这还有待于实证研究的进一步验证。     

职技高师大学生素质拓展计划的内涵和特点

职技高师大学生素质拓展计划在内涵上充分开发学生的潜能,张扬他们的个性,促进其社会化;在特点上重视对学生综合素质、实践能力和创新能力的培养。     

中国传统文化走出去的民众助推机制研究

国际间的文化竞争愈演愈烈,我国虽是文化大国,但相比其他很多国家,我们的文化在传播力和影响力方面还比较落后,且传播途径较为狭窄。网络的普及为普通民众传播中国文化提供了便利的渠道。从增强民众的文化对外传播意识、搭建以互联网为主的传播平台并创造良好的传播环境以及引入激励和引导监督机制这三个方面入手,将构建一个民众助推中国优秀文化＂走出去＂的常态机制。     

SU(2)和SU(1,1)在相空间中指数算符的正规乘积和反正规乘积的简单实现

通过指数算符的分解,给出了SU(2)和SU(1,1)在相空间中指数算符的正规和反正规乘积形式.     

病句、常规句、佳句及其相互转化

从句子修辞角度给出了句子的层级系统,描述了病句和常规句与佳句不同层面的复杂多变的转化关系,揭示了转化的现实与心理基础,分析了转化的条件,提供了转化的有效手段和方法,并探讨了转化时应遵循的原则.     

A List Sequential Sampling Method Suitable for Real-Time Sampling

Abstract.  A flexible list sequential π ps sampling method is introduced and studied. It can reproduce any given sampling design without replacement, of fixed or random sample size. The method is a splitting method and uses successive updating of inclusion probabilities. The main advantage of the method is in real-time sampling situations where it can be used as a powerful alternative to Bernoulli and Poisson sampling and can give any desired second-order inclusion probabilities and thus considerably reduce the variability of the sample size.     

Sovereign rescheduling probabilities in emerging markets: a comparison with credit rating agencies’ ratings

This study estimates default probabilities of 124 emerging countries from 1981 to 2002 as a function of a set of macroeconomic and political variables. The estimated probabilities are then compared with the default rates implied by sovereign credit ratings of three major international credit rating agencies (CRAs) – Moody's Investor's Service, Standard & Poor's and Fitch Ratings. Sovereign debt default probabilities are used by investors in pricing sovereign bonds and loans as well as in determining country risk exposure. The study finds that CRAs usually underestimate the risk of sovereign debt as the sovereign credit ratings from rating agencies are usually too optimistic.