道德认知与道德行为背离的困境与超越

如何解决学生道德认知与道德行为之间存在的知行分离现象,是高校德育工作面临的一个重要课题。德育主体性教育、德育目标、德育价值导向、道德价值评价体系、道德价值取向约束机制、道德践行、构建和谐德育环境等方面是解决问题的基本途径。     

努力建设中国特色高质量教育体系

建设人民更加向往、更加满意和美好的中国特色高质量教育体系,是新时代中国特色社会主义发展的时代使命和题中之义,也是新时代中国特色社会主义教育发展的内在诉求和坚定目标。中国特色高质量教育体系建设的根本方向,是坚持社会主义办学方向、坚持党对教育事业的领导、坚持扎根中国大地办教育、坚持教育文化的传承创新;中国特色高质量教育体系建设的主要任务,是建设更加注重公平的教育、更高质量的教育、更有智慧的教育、更加开放的教育、更高治理水平的教育;中囯特色高质量教育体系建设的有效路径,在于落实立德树人根本任务、深化教育体制机制改革、着力服务国家重大战略需求、建设高素质教师队伍。     

浅谈21世纪我校图书馆员的素质

21世纪新技术革命浪潮的冲击，给高校图书馆带来了新的机遇和挑战，同时也对图书馆员的素质提出了更高的要求。在新形势下，馆员不但要具有盘好的政治思想素质，树立人文精神，坚持以读者为本原则，并且还应具备一定的法律知识和信息素养能力。文章就提高馆员素质的主要途径进行了重点分析，指出只要图书馆领导重视，创造人文环境，馆员自身努力，就一定能追就出一批思想过硬、业务过强的人才队伍。     

CAI课件在英语教学中使用误区的分析

CAI课件以其画面生动,音效丰富等特点在英语课堂教学中备受青睐但是如何在课堂上有效地利用CAI课件,避免过度无效地使用CAI课件是广大外语工作者近来一直致力于研究的问题作者从比较CAI课件的优缺点入手,分析了CAI课件在课件设计和课堂教学两方面存在的不足并提出了相应的改进建议     

再论创新教育

创新教育是现代教育的必然选择和发展方向,研究创新教育,对教育的发展有极为重要的意义.     

理解国际关系:主题、方法、意义

国际关系的主题是国际合作和国际冲突,国际关系研究包括国际安全研究和国际政治经济学两大主要内容.国际关系的分析方法分为三个层次,即个人层次、国家层次和体系层次;同时,存在四种取向,即理想主义、现实主义、科学行为主义和马克思主义.研究国际关系的意义在于维护国际安全,促进世界发展,推动人权进步,进行全球沟通和实现中国崛起.     

贯彻新大纲，探索大学英语教学改革之路

本文结合教育部新颁布的《大学英语教学大纲》(修订本 )的精神 ,探索大学英语教学改革的路子。在对大学英语教学现状分析的基础上 ,作者围绕对语言应用能力的培养 ,提出了有关大学英语教学改革的五点具体建议。     

新闻敏感性钝化及克服途径探析

在新闻实践中 ,往往会出现某些新闻工作者随着参加工作时间的增加而新闻敏感性却反而逐步钝化的现象。这主要是由于其职业新鲜感的逐步丧失、新闻写作创新感的消失和敬业精神的逐步衰退造成的。要解决这一问题 ,就要求新闻工作者以更加理性的态度对待自己的工作 ,要有勇于创新的精神 ,牢固树立新闻工作者神圣的使命感     

英语教学中文化认知能力的培养

语言是文化的重要载体,是反映民族文化的一面镜子。语言和文化有着密切的依存关系,文化的发展能够推动和促进语言的发展,而语言的发展和丰富又是整个文化发展的必要前提。透视不同语言之间的文化特征和差异、培养学生文化认知能力是大学英语教学的重要目标和任务之一,从社会语用学的角度阐述文化认知的层面和文化认知能力培养的教学目标及其实践途径。     

论社会科学成果应用与转化的主要途径

社会科学研究成果作为一种知识化的潜在生产力存在着它特有的成果转化的过程。它主要可以通过满足人们的精神需要 ,进入政府的决策咨询 ,在企业和生产中得到应用以及教学培养人才这四个途径得以实现。因此 ,政府应重视社会科学的研究 ,广大社会科学工作者也应该从实际出发 ,为政府决策 ,为解决社会问题服务。