首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2020篇
  免费   114篇
  国内免费   5篇
管理学   119篇
劳动科学   1篇
民族学   11篇
人口学   56篇
丛书文集   77篇
理论方法论   133篇
综合类   531篇
社会学   161篇
统计学   1050篇
  2024年   4篇
  2023年   10篇
  2022年   11篇
  2021年   38篇
  2020年   22篇
  2019年   76篇
  2018年   72篇
  2017年   45篇
  2016年   71篇
  2015年   66篇
  2014年   109篇
  2013年   274篇
  2012年   118篇
  2011年   144篇
  2010年   87篇
  2009年   152篇
  2008年   112篇
  2007年   138篇
  2006年   43篇
  2005年   45篇
  2004年   39篇
  2003年   52篇
  2002年   36篇
  2001年   41篇
  2000年   20篇
  1999年   11篇
  1998年   11篇
  1997年   9篇
  1996年   12篇
  1995年   43篇
  1994年   15篇
  1993年   2篇
  1992年   5篇
  1991年   1篇
  1989年   3篇
  1988年   2篇
  1986年   2篇
  1985年   19篇
  1984年   40篇
  1983年   29篇
  1982年   28篇
  1981年   20篇
  1980年   20篇
  1979年   12篇
  1978年   27篇
  1977年   2篇
  1976年   1篇
排序方式: 共有2139条查询结果,搜索用时 13 毫秒
21.
It is shown that when a parameter lying in a sufficiently small interval is to be estimated in a family of uniform distributions, a two point prior is least favourable under squared error loss. The unique Bayes estimator with respect to this prior is minimax. The Γ-minimax estimator is derived for sets Γ of priors consisting of all priors that give fixed probabilities to two specified subintervals of the parameter space if a two point prior is least favourable in Γ.  相似文献   
22.
教学策略由学科知识、教学知识、学生心理引导和教学监控等条件性知识以及教师教学经验、反思、行为习惯等组成,具有理论与实践一体化特征。其中知识部分属于学科教学知识(PCK)范畴,具有情境性和多种知识融合的特征。学科教学知识的“特殊整合”,不仅需要相应的学科知识和教学知识,还需要情境性教学经验。然而,中小学教师有经验缺理论、高校教师有理论没经验的问题普遍存在,形成教学策略与教学行为之间双向转化的瓶颈。为此,大学和中小学教师需要以外部利益驱动构建协同共创平台,在相同教学旨趣吸引下组成优势互补的研发团队,形成突破教学策略转化瓶颈的分层赋能与共创机制。“大学―中小学”(“U-S”)协同共创,应注重从教学策略理论知识传授到教师教学行为转变、从学习名师经验及其教学策略创新到新教学策略文本形成的转化与共创过程,形成特色鲜明的学科教学策略知识,将其以陈述性、程序性、策略性知识形式融入师范生实训教学,进而实现对现有学科教学知识的新突破。只有构建“U-S”共同体,协同实现教学策略的“理—实”双向共创,才能赋予教学策略以“内容、形式和旨趣”三个维度的理论和实践生命力,才能发挥双方优势,形成规模更大的教学策略创新平台。  相似文献   
23.
Summary We consider a lotL formed byN apparently similar unitsW 1,…,W N, where each of theW i may come from one of two different populationsP 1 andP 2;T 1,…,T N denote the corresponding lifetimes. The units fromP i undergo a failure of kindi and their survival function isS i (t). We assume that the failure rate function are known and that the units fromP 1 are ?substandard?: λ 1 (t)≥λ 2 (t), ∀t≥0. We want to putW 1,…,W N under a pre-operational test (burn-in test) in order to eliminate at least a great part of the substandard units and we face the problem of obtaining a rule for stopping the test under the assumption that, with the failure of a unit, it is possible to recognize the population from which the unit comes. Such a problem will be formalized as an optimal stopping problem for a suitably defined Markov process. Our study shall evidentiate some fundamental aspects of the problem and the role of the prior distribution of the (random) numberM 0 of those units inL coming fromP 1 (substandard). The latter distribution has a great influence on the form of the solution. This research was supported by the C.N.R. Project ?Statistica Bayesiana e Simulazione in Affidalità e Modellistica Biologica?.  相似文献   
24.
德国、日本、澳大利亚及香港等海外二板市场失败的原因是由于其大幅度降低了公司入市的标准和要求,有其必然性。美国纳斯达克市场尚存的原因是其特性与主板有重叠之处,从超长期看,其是否成功还难以确定。本文指出中国拟创立的二板市场理由、目标与海外二板市场衰败的原因如出一辙;加之中国A股市场股本结构分裂,股价高企,没有做空机制,二板市场贸然推出,不仅本身可能会蹈海外多数二板市场的覆辙,而且可能对主板A股市场形成严重影响,故建议中国二板市场无限期推迟。在主板市场可通过附设一个科技创业分板,并应尽快恢复深圳证券市场新股发行工作。  相似文献   
25.
随着网络技术的发展和社交软件使用的低龄化,发生在中小学校的网络欺凌现象越来越普遍。澳大利亚政府高度关注该问题,专门成立网络安全专员办公室(OESC),用以支持和推动中小学生网络安全措施的实施。具体而言:(1)提供安全的网络使用指导,引导中小学生养成网络安全行为习惯;(2)为学校和家庭提供相关的教育资源,培养中小学生的网络安全意识和能力;(3)对网络服务供应商设立监管机制,确保中小学生网络安全措施的顺利实施。  相似文献   
26.
中小学教师是依法治教的实践者、宣讲者、推动者,是推动依法治教的关键因素之一。但是,在中小学教师依法治教的过程中,还存在着中小学教师法治素养良莠不齐,教育立法滞后、执法不严、司法不公以及中小学教师职前、职后法治教育缺失等现象。全面推进依法治国,实现教育治理体系和治理能力现代化,必须深刻把握和充分发挥中小学教师在依法治教中的价值和作用,增强其依法治教的自觉性;必须深刻分析中小学教师在依法治教中面临的各种困境与原因,采取针对性措施,做到有的放矢,综合施策。  相似文献   
27.
农村中等职业教育投资存在的问题及发展途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
发展农村中等职业教育对教育、经济、社会发展具有重要意义,是树立和落实科学的教育发展观的必然选择,是我国经济发展的客观要求,是推进社会主义新农村建设、促进和谐社会构建的必然之路。农村中等职业教育投资面临的主要问题:政府财政投入不足;投资主体单一;投资渠道不畅;成本分担机制未形成;政府投入效率不高。加强农村中等职业教育投资的机制和途径:加大政府经费投入力度,改革经费投入方式;明晰产权、大力发展民办中职教育、增加中等职业教育资源,推进办学体制改革,提高中等职业学校办学效益;建立完善中等职业教育成本分担机制,扩大经费来源范围;提高中等职业教育融资能力,拓展中等职业教育投资渠道。  相似文献   
28.
歌唱表演是一种转瞬即逝的时间艺术,其灵魂在于创作者、表演者及欣赏者的情感创作。而贯穿于歌唱表演中的情感则是歌唱演员的演唱风格、气质、面部表情及语言夸张表现的综合体现,也是演唱者的情感体验、生活体验和艺术体验的完美结合。  相似文献   
29.
在传统委托-代理理论基础上, 根据主次委托人在委托-代理关系中的不同作用, 建立存在主次委托人条件下的委托-代理模型, 并利用实验数据对模型结果进行实验检验。研究结果表明, 当代理人为次委托人付出的努力水平对主委托人存在外部性时, 主委托人支付给代理人的最优激励性报酬和代理人为主委托人付出的最优努力水平都将高于单一委托人条件下的情况;当代理人为次委托人付出的努力水平对主委托人存在正(负)外部性时, 主委托人获得的预期收益将大于(小于)其在单一委托人条件下获得的预期收益;代理人在存在主次委托人条件下获得的预期总收益将高于其在单一委托人条件下获得的预期总收益。论文基于主次委托人在委托-代理关系中的不同地位拓展和深化了传统委托-代理理论。  相似文献   
30.
Jin Ho Choi  Yong Sik Chang  Ingoo Han   《Omega》2009,37(2):482-493
This study proposes a new and highly efficient dynamic combinatorial auction mechanism—the N-bilateral optimized combinatorial auction (N-BOCA). N-BOCA is a flexible iterative combinatorial auction model that offers more optimized trading for multiple suppliers and purchasers in the supply chain than one-sided combinatorial auction. We design the N-BOCA model from the perspectives of market architecture, trading rules, and decision strategy for winner determination, the decision strategy for winner determination needs flexible optimization modeling capability. Thus rule-based reasoning was applied for reflecting the flexible decision strategies. We also show the viability of N-BOCA through Paired Samples T-test experimentation. It shows that N-BOCA yields higher purchase efficiency and effectiveness than the one-auctioneer to multi-bidders (1-to-N) combinatorial auction mechanism.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号