从中学生物课外活动看师范生能力的培养

课外活动对培养人才、提高素质具有重要的意义, 教师在其中起着关键作用; 在生物课中显得尤为重要。通过调查分析, 我们认为只有对师范生进行实验技能、创造性思维及学科知识相互渗透的培养, 才能使其成为一个能驾驭生物课外活动的合格教师     

合成词复合构造单位的探索——试评葛本仪先生的合成词素说

葛本仪先生运用类比这个工具,创造性地提出了“合成词素”这一概念,比较合理地解释了现代汉语合成词构造单位的一些复合成分问题,但葛先生的“合成词素”说尚存在不够完善和值得商榷之处。建议在现代汉语合成词结构分析中用“词素组”这一概念代替之。     

论生物学教学中学生创新能力的培养

引进生物学热点问题和新进展、加强生物学理论和生活及经济的联系、运用新教学手段、充分利用教学媒体、培养创新意识,从而对传统的生物学课堂教学进行创新。     

基于科技项目风险管理的企业信任度评价

针对目前科技计划项目的承担单位的主体已由高校、科研院所向企业转变的现实,指出对企业的综合能力和信任度进行综合评价成为必要,认为企业信任度评价不仅能使科技管理部门尽可能详实地了解企业承担科技项目的能力,为管理者提供参考依据,降低项目风险,而且可以促进科技项目管理资金优化配置,为企业进一步开拓市场创造条件。     

平移不变模式双基地SAR频率变标算法

针对双基地SAR距离徙动受发射和接收二维距离变化影响的问题,提出了一种提取平移不变模式双基地SAR频率变标因子的新方法。该方法将距离徙动随二维距离的变化转化为随一维距离量的变化,然后通过合理的线性近似得到了不受距离参数影响的变标因子;在此基础上,将线性频率变标算法推广到了双基地SAR领域;最后通过仿真验证了该算法的有效性。     

论综合国力竞争中的小康社会的文化力

文化力作为一种软国力和全部综合国力的渗透性要素,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。尤其是作为文化力的基础的科技与教育已经成为决定综合国力的关键因素。在我国,文化力的总体水平在不断提高。但在一些具体指标上还是与发达国家有着不小的差距。促进小康社会的文化力建设,要求我们在加强主导文化建设,积极进行文化创新,实施科教兴国战略,大力发展文化产业和深化文化体制改革等方面全面推进。     

重庆市区县综合经济实力的因素分析

采用因素分析的方法对重庆市区县经济指标进行筛选 ,再对筛选后的经济变量进行分析 ,利用第一主成份作为判断区县综合经济实力的标准 ,得出了各区县综合经济实力的排序结果 ,并对结果初步分类。     

因子分析在上市公司投资价值综合评价中的应用

本文采用因子分析方法对文献 [1]中上市公司的投资价值问题进行了进一步的研究 ,介绍了分析和评价过程 ,探讨了 [1]中的一些不足之处     

英语情态助动词时态形式的有无

剖析了认为情态助动词没有时态形式的流派的基本观点及论据,从形式、语义和综合分析三个方面,否定了“无派”的观点,论证了情态助动词有一个包括现在时态和过去时态的时态语法范畴。认为只有深刻领悟时态的语义实质,才能正确阐述情态助动词的各种用法,提高对语言的驾驭能力。     

风险投资评价的一种新方法

本文把灰色白化权函数与资本性资产定价模型(CAPM)相结合,提出了一种新的风险投资评价方法——综合效用指数法。该方法既克服了期望值-方差法和夏普指数法的不足,又在一定程度上避免了效用函数构造的困难。