Testing the Equality of the Noncentrality Parameters of Two Noncentral t-Distributions with Identical Degrees of Freedom

The problem of testing the equality of the noncentrality parameters of two noncentral t-distributions with identical degrees of freedom is considered, which arises from the comparison of two signal-to-noise ratios for simple linear regression models. A test procedure is derived that is guaranteed to maintain Type I error while having only minimal amounts of conservativeness, and comparisons are made with several other approaches to this problem based on variance stabilizing transformations. The new procedure derived in this article is shown to have good properties and will be useful for practitioners.     

英语写作常模测试的高信度评估体系

本文讨论了英语写作测试的性质、继续存在的必要性以及英语写作常模测试在测试信度上面临的两难局面 ,建议采用一套计算机化的分列—多维度评估体系作为英语写作测试的评分方法 ,以提高英语写作常模测试分数的信度     

无机化学实验教学改革探索

分析了高校化工、生物技术、环境保护及食品工程等相关专业的专业基础课程《无机化学》实验教学改革的必要性,探索并实施了一系列有效的改革方案,取得了良好的实验教学效果.     

预应力锚杆柔性支护技术应用的现场监测与分析

对大连新天地高层建筑群体深基坑支护工程的施工过程进行了现场监测,得到了采用的预应力锚杆柔性支护法中钢筋内力和坑顶位移的监测结果,对内力和位移变化的原因进行了分析,提出了施工中应注意的问题.     

国家综合配套改革试验区的改革与政策法制冲突问题研究

制度因素是区域经济发展的内生变量,政策法律制度是正式制度安排,对区域经济发展具有重要的作用.国家综合配套改革是在政策法律逐步完善基础上的改革,和早期区域经济发展缺少政策法律保障不同,更多的是两者之间的冲突,在行政管理体制领域、经济体制改革领域和社会体制改革领域都有明显表现.解决两者之间的冲突不仅需要国家层面进行解决,也需要试点区域进行推动.     

阅读理解测试的变量研究

本文通过对实验素材和结果的定量分析 ,探讨了可读性、题材、测试题型 (自变量 )与测试结果 (因变量 )之间的相关关系。证明了 :1.不同的题材具有不同的区分能力 ;2 .不同的题型是造成分数差异的主要因素。指出 :在被试的能力范围内 ,可读性对测试结果的影响 ,并不如国外 36项研究所表明的那么明显。含多种题材和题型的阅读理解测试 ,更能有效地反映被试在阅读理解过程中各个层次的能力。     

基于动态规划的测试用例的优化分配问题

通过对划分测试中测试资源受约束、各子域满足一定可靠性要求时测试用例的优化分配问题研究,把非线性整数规划问题转化为无界背包问题,用动态规划方法对它求解,通过随机模拟,给出了最优分配方案。实验数据表明,该方案在测试过程中对提高缺陷检测能力有明显的效果。     

浅析英语测试手段的现代化变革

随着多媒体技术的广泛应用,英语测试正从个性化、互动网络化、公正客观化等六方面呈现现代化发展趋势。广大英语教师应该充分利用现代化测试手段带来的优势和便利,积极研究探索高效的阅卷评分方式,开发相应的测试结果数据分析系统,努力实现英语测试的高信度和高效度,推动大学英语教学改革。     

现代人才测评技术及其应用

人才测评是现代人力资源管理的基础内容,其主要技术有:心理测验、面试和评价中心技术等。通过对人才测评技术的理论基础、特征及发展历程的概述,重点分析了人才测评技术在应用中的特点。     

英语听力在线测试的探索与应用

英语听力在线测试系统是一种以发展理论为指导的形成性评估形式。通过量化与质化相结合的研究方法分析了该在线测试系统,包括自动批卷、成绩反馈和随机出题等功能的实施效果。证明了英语听力在线测试系统在促进英语听力学习良性发展中的潜力与推动作用。