校企合作创新中的知识转移机制研究

针对校企合作创新问题,采用定性与定量相结合的方法分析了知识转移过程中各方面的因素,将这些因素按支配关系分组形成递近层次结构,建立了多级评价系统。通过对备选方案重要性的比较与定量分析,最终确定了科技园是校企合作创新中知识转移环节的最佳方案,并将其置于合作创新的知识转移过程中进行综合分析,为校企合作创新的知识转移提供合理方案。     

英汉书面翻译技巧探究

在英汉翻译中,译文既要忠实于原文,又要符合译语语言表达习惯。翻译时不能逐字翻译,也不能一味追求词类的对应,而应根据具体的语言环境和搭配习惯进行不同的翻译搭配来选择和确定词义。对于英语长句的处理,可以采取＂葡萄型＂向＂竹竿型＂转换。对于很难译成汉语对应形式的句子,在尽量保持原意的前提下可以采取变通手段,诸如：词性转换、肯定和否定互换、正说反译和反说正译等翻译技巧。翻译出来的词句既要传意,又要使人容易接受,这样才能体现翻译的艺术美。     

浙江嘉兴农地流转试点存在的问题及对策探讨

阐述了浙江嘉兴地区农地流转试点的基本模式,分析了嘉兴农地流转经验及存在不足,探讨了农地流转过程中需妥善解决的几个关键性问题：对失地农民的补偿标准偏低、评估不公、农民城市化速度与地区生产力发展水平不相适应、土地增值收益分配不均、失地农民就业难等。提出了大力推进地区经济发展;规范土地流转政策及程序;制定失地农民就业保障体系;通过政策引导及产业规划,保证流转土地恰当使用;保证失地农民充分分享经济发展成果等对策。     

中介语与中国式英语

大学教师应当利用中介语理论指导大学外语教学 ,分析语言的“石化”产生的原因 (负偏移的影响、母语的干扰、对中介语错误的忽略、等等 )。应在教学中注意正确的语言导向和语言教学法 ,认真对待学生在外语学习与习得过程中的中介语错误 ,把它当作语言教学的有利契机 ,在最大程度上纠正学生的中国式英语 ,帮助他们培养正确的语感 ,促使大学外语的课堂教学保质保量地得以进行。     

恭维语回应中的语用迁移研究

从中西方礼貌原则入手，研究中国英语学习者在恭维语回应中言语行为的使用，分析这一言语行为的语用迁移类型，并分析导致语用迁移的因素，从而在英语教学过程中有意识地学习和掌握语言知识与语用知识。     

农民市民化教育问题初探

十八大报告指出,要"加快改革户籍制度,有序推进农业转移人口市民化"。如何实现这一目标,促使农业转移人口更好更快地融入所居城市生活,提高城镇化质量,关键在于对农民进行全方位的市民化教育,改善其思想观念,增强其科学文化素质和职业技能。通过对农业转移人口市民化教育的迫切需求和当前该教育状况的深入分析,进而探究市民化教育的主体、对象、内容、形式、方法等,以期有助于我国在新一轮的城镇化过程中对农民进行更为科学有效的市民化教育。     

承接产业转移对产业结构优化的影响及对策——以两广间产业转移为例

产业转移具有双重影响,它对解决承接方剩劳力和发展经济具有重大助力,但产业转移也会对承接方原有产业结构产生冲击,甚至改变其产业结构的自然演变规律.对广西承接广东产业转移现状进行概述后,运用辩证分析法,探讨了承接广东产业转移对广西产业结构优化的积极、消极影响,在此基础上,提出了广西承接广东产业转移促进产业结构优化的相关对策.     

中国英语学习者目的语拒绝策略的研究

拒绝言语行为是一种威胁面子的行为,拒绝策略的使用需要二语学习者掌握较高的交际能力。语用迁移存在于拒绝策略的使用频率上,还表现在与交际双方不同社会地位和社会距离相关的拒绝策略的使用偏好和直接程度上。在语言学习中,学习者要对目的语中使用较多的拒绝策略加以注意,还要对母语文化中拒绝的方式和策略进行有意识的了解。     

关于改进我国天然气管输定价方式的探讨

探索了我国现行天然气管输运价形成机制严重背离天然气市场发育的弊端，进而提出与国际接轨的建议，即通过分别确定管输企业年度应收服务费和按两部制设计用户运价率来制定管输价格。     

促进西部少数民族经济发展的财税思考

如何促进西部少数民族经济发展是当前我国政府面临的重要课题。本文首先介绍了发达国家运用财税政策发展经济落后地区的成功经验 ,在此基础上 ,从我国国情出发 ,就运用财税政策促进西部少数民族经济发展问题提出了若干建议。