多样性·批评性·学术性－评《文艺湘军百家文库·文艺评论方阵》

《文艺湘军百家文库·文艺评论方阵》及先此出版的《当代湖南文艺评论家选集》丛书,集中汇聚了湖南文学批评50年的主要成果,展示了老中青三代批评家的探寻的风姿。其主要特点突出地表现在异彩纷呈的多样性、真诚鲜明的批评性、科学严谨的学术性等方面。     

中日秘书工作特点之比较

受体制的影响 ,中国的秘书和秘书工作与日本相比存在较大的差异。主要表现在从业人员的组成、行业化、性别特点、自动化程度等四个方面。相比较之下 ,日本在这些方面更规范 ,更符合现代社会对秘书和秘书工作的要求。而改变中国的秘书和秘书工作现状则应从推行资格证书制度、建立秘书组织、提高秘书素质、改善工作手段等方面入手 ,使之更适应社会发展     

行政规划中的公益权衡及以人为本的法价值指向——以松花江水污染事件为例的分析

行政规划是一种特殊的外部具体行政行为,会直接影响特定公众的重大利益。要进行科学合理的行政规划必须解决好各种利益之间的冲突与权衡,关键是要确立起以规划区域内所有相对人的生命健康利益为本的法价值指向。松花江水污染事件突出反映了我国以往的行政规划在此价值取向方面发生了重大偏差,为此必须建立健全科学的利益表达机制,坚持行政规划中公众参与的原则,切实贯彻实施以人为本的法价值观。     

文化产业标准化问题研究

标准化对于文化产业的发展具有重要意义,它是文化设施设备质量与安全的保障.是文化服务质量的保障,是规范文化市场重要手段,也是促进文化产业升级的必要条件.我国文化产业标准化基础十分薄弱,标准数量少,门类缺,内容陈旧,技术水平低,而且宣传贯彻较差.其主要原因在于经费缺乏,组织不健全,产业不发达.未来十年,文化产业标准化工作的重点,应是加强文化产业标准化基础建设,制定文化产业急需标准,编制文化服务标准化建设和涉及公共文化安全标准并加强文化标准的宣传贯彻、实施力度.文化产业领域标准化工作应坚持政府主导原则、重点保障原则、制定与实施并重原则和国际化原则.政府部门应采取切实可行的措施,为标准化工作创造良好环境,应加大经费支持力度,应健全文化行业标准化管理组织,完善文化行业标准化管理制度.文化产业领域标准化工作应处理好几个关系,即政府主导和共同参与的关系,普遍性和特殊性的关系,标准化与个性化的关系.     

宋代教坊正乐与宫廷演剧之俗谐化

宋代乐制的更革,带来宫廷伎乐及演剧活动的频盛,民间伎艺及杂戏杂剧不断输入宫廷。考察宋代制乐设官、正乐禁戏的过程,可以看出,宋代宫廷乐制的更革与官方用乐的种种规制,虽然对两宋戏剧撰演合一的发展态势产生了一定影响,但其中有抑制和束缚,也有推助和促动,需要仔细分辨;而教坊的立废、钧容直的蠲省,却在一定程度上促进了宋杂剧演出在宫廷与民间的互动,从而推动了宋代戏剧史民间化、俗谐化的发展趋势。     

室内装饰中陈设的审美意向与价值作用

陈设艺术作为室内装饰中的一个重要组成部分,体现了室内环境的设计风格及审美意向,同时在各方面也显示出了美学特征。室内陈设艺术能增进室内环境装饰品位,赋予室内空间的文化内涵,创造意境烘托室内气氛,创造二次空间,体现民族特色和陶冶情操。     

“西部中国”与“中国民族学”——《西部中国民族学文库》序

在中国民族分布格局中,少数民族多集中在西部。民族学在中国发展的过程中,其重要特色之一就是重视中国各民族社会,特别是少数民族社会、历史与文化的研究。中国多民族社会的现实为民族学提供了广阔的田野,但该学科在加强实证研究以扩大其社会影响力的同时,不要忽略学理上的支撑,需要在实证研究中体现学科规范。     

组织支持、组织文化认同和情绪工作作用机制研究

以服务行业工作人员为研究对象,通过实证分析对组织支持、组织文化认同和情绪工作间的作用机制进行研究。结果表明：同事支持、上级支持和企业支持对表层行为有显著负向影响,上级支持和企业支持对深层行为有显著正向影响;组织文化认同的行为性认同维度对表层行为有抑制作用,认知性认同、情感性认同和行为性认同则能有效激发员工的深层行为;组织支持通过组织文化认同的部分中介作用对表层行为和深层行为产生影响。     

青岛市乡村休闲旅游 SWOT 分析研究

运用SWOT 分析法对青岛市乡村休闲旅游发展进行分析,结果显示：青岛具有资源丰富、经济发达、交通便利等优势,但同时也存在认识水平不高、农村基础设施落后、产品同质化严重、季节性明显、人才缺乏等劣势;面临旅游新热点形成、政府出台鼓励政策、新型农村社区的建设等新的发展机遇,但周边地区的竞争、生态环境的恶化也对其构成了威胁。在此基础上,提出了提高认识水平、完善基础设施、打造特色品牌、保护资源、培养人才等可行性建议。     

英语教学中优质听写资源的开发途径研究

听写既是有效的外语教学评估手段,也是有效的外语教学手段,开发优质的听写资源对促进英语测试与教学都有重要的意义,然而目前的开发还有待深入。互联网蕴藏着丰富的听写素材资源,需要教师更新课程资源的观念,学习开发的技术,以满足不同教学对象的需要,丰富课程教学内容及有效地考核学生,不断地提高教学质量。