公民办大学生需要心理调查与比较研究

本文研究对当前大学生的需要心理及表现特点进行调查和分析。通过半开放式、自编问卷,对浙江省458名民办类和公办类大学生进行测查。结果发现(1)当前大学生渴望有优裕的物质生活条件,民办类大学生表现出与公办类大学生显著的区别;(2)大学生有强烈的学习和成才愿望,民办类大学生的成才愿望与现实之间表现出了一定的矛盾性;(3)当前大学生希望建立真诚互动的人际关系;(4)大学生的恋爱动机纷繁复杂,缺少理智性;(5)当代大学生对“自我和谐发展”充满渴望。最后提出根据当代大学生不同的需要表现施加有针对性的教育措施。     

以人为本的幼儿园管理模式探究

幼儿教育是幼儿教育的摇篮,幼儿接受好的教育是正确价值观养成的重要因素,那么如何接受好的教育?就要从幼师群体抓起,幼儿们因为接受能力不强,管理知识淡薄等原因,使幼师们需要就如何加强幼儿们自我管理意识的养成和增强接受程度等能力提高等方面去关注.幼儿作为一个尚未成熟的个体,他自己是不能区分自己行为的正确与否,都是需要幼师们加...     

幼儿园剪纸教学的有效指导浅谈

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说:"儿童的智慧在他的手指尖上"。基于此,本文从激发兴趣、制定有效的教学方法、培养创造力、搭建展示平台以及和本土特色融合等五方面详见阐述了对幼儿剪纸教学的指导策略。     

树立革新理念,优化课程游戏——探究幼儿园课程游戏化教学策略

随着新课改的不断推进,提升幼儿园游戏质量,引导幼儿提升学习能力,收获快乐童年,是当下幼儿园的主要教学任务。所以,探究幼儿园游戏化课程教学策略,已经成为各位幼儿教师的主要教育课题,本文基于前人的研究成果,继续分析幼儿园游戏化课程教学策略的创新和实践,以期为各位幼儿教师下一步的教学研究工作提供帮助。     

浅析幼儿园区域游戏的作用与策略指导

区域游戏,也叫"活动区活动",是20世纪70年代在美国学前教育兴起的一种新的教育方式和方法。区域游戏是幼儿最喜欢的游戏,也是幼儿园教育的重要组成部分。本文结合教育实践,分析了幼儿园区域游戏的作用与策略指导。     

关于家园共育工作的实践与思考

幼儿阶段是儿童认知发展的关键时期,家庭和园区教育对孩子而言同等重要,因此务必有效推进家园共育工作。本文从家园共育工作的规范性、长久性、科学性原则出发,总结家园共育工作是实践方法。     

关于幼儿园趣味篮球活动的实践

随着素质化教学理念的不断深入,当前幼儿园的教育工作,也变得越来越重要,如何强化幼儿园教学的趣味性,是相关教职人员需要肩负的一项重要职责。为了强化相关人员的认识,本文就幼儿园趣味篮球教学活动的实践展开探究,希望能够起到一些积极的参考作用。     

探究信息技术在幼儿园音乐活动中的应用及发展

幼儿园音乐活动的开展,为幼儿情感表达提供了契机,对于幼儿审美意趣的形成具有较强的促进作用,信息技术的应用,丰富了幼儿园音乐活动方式,令幼儿参与音乐活动的积极性更高。本文主要从录音机应用、多媒体课件应用以及交互式电子白板应用出发,对幼儿园音乐活动中信息技术的应用及发展进行探究,旨在改善幼儿园音乐活动效果,促进幼儿音乐感知的形成,仅供相关人员参考。     

幼儿园美育环境创设过程中融入中华优秀传统文化的有效措施研究

中华民族文化源远流长,博大精深,对中华优秀传统文化的继承和发扬是我国每个公民的责任和义务。在幼儿园教育教学过程中,融入中华优秀传统文化,能够加强孩子对优秀传统文化的接触和了解,能让我国优秀传统文化得到更好的继承和发展。本文对中华优秀传统文化在幼儿园美育环境创设中的意义以及实践研究进行了简单的阐述,希望能够为相关工作者提供借鉴。