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基础教育课程改革关注每个学生潜能的开发、个性的发展,潜能开发、个性发展又离不开教学活动.而教学活动过程是一种师生的互动过程,是在一种学习气氛中进行的,好像植物在环境气候中生存一样.环境气候好,有利于植物的快速生长;环境气候劣,则不利于植物的生长,由此可见,学习气氛是教学活动中的一个必要条件. 相似文献
3.
由于劳动关系的从属性,个人信息的一般保护规则难以适用于劳动领域,以个体为主要调整对象的现行法律无法为劳动群体的信息权益提供有效保护。而作为缓解劳资冲突与维护劳动者权益的专门组织,为劳动者个人信息等精神性人格权(益)提供有效保护是工会的应然职责。因此,借助工会的力量就个人信息处理与用人单位进行集体谈判,能够在一定程度上补足劳动者欠缺的维权积极性,缩小劳动者与用人单位谈判能力的差距。对此,有必要从工会集体保护的角度切入,通过加强劳动领域立法、增强工会集体协商能力以及提升民主程序参与度等路径,对劳动者个人信息进行保护。 相似文献
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胡开忠 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2008,26(6):39-44
中国音乐作品的著作权集体管理制度在保护著作权人和邻接权人的利益方面发挥了重要的作用.但该制度尚存在一些立法上的缺陷.著作权集体管理组织与作品使用者和政府部门的沟通不够.相关研究人才和实务人才也非常缺乏。今后我国应当注重学习国外的先进经验。从立法上和执法上来完善该制度.并加强著作权集体管理组织与作品使用者及政府部门之间的沟通.大力培养相关的研究人才和实务人才.培养公众知识产权保护意识。 相似文献
8.
为了迎接新世纪的挑战,培养高素质人才,党和国家把教育置于前所未有重要地位,把科教兴国摆到了新世纪的战略高度.可以说,用教育来提高国民的素质,已成为了整个社会的厚望. 相似文献
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农村集体经济组织的收益分配既是集体成员受益权与集体所有权得以实现的关键环节,也是农村集体产权制度改革和正在制定的《农村集体经济组织法》的核心内容。收益分配的特别性表现在:集体成员共享收益呈现成员内部的公益性,集体成员分享收益体现成员个人的私益性;以多元分配方式实现农村集体经济组织多重综合功能。收益分配的特别性根源于农村集体经济组织的财产公共性和成员身份性。就集体成员共享收益分配的优化而言,上缴的村委会款项、提取的福利费和集体股股息宜并入公益金;未达分红门槛的可分配收益与公积公益金的功能、性质近似,可将其转增公积公益金并参照公积公益金处理其结余。就集体成员分享收益分配的改进而言,劳龄股的设置应以劳动贡献事实为依据,主要适用于集体经营性资产折股量化并控制其占股比例;治理积分作为可分配收益的分红依据时应有分配比例限制;应完善新增集体成员优先购股权等规则,促进其平等分享收益。 相似文献
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随着社会经济文化的发展,很多家庭开始注重儿童艺术修养的提升.今天,钢琴已经走进千家万户,"钢琴热"已经是中国城市的普遍现象,呈现出普及化趋势.笔者认为,学习钢琴最重要的时间段是3岁至6岁,原因在于,这是琴童学习的启蒙阶段.此时,他们刚刚接触钢琴这个全新的领域,应当打下一个好的正规的基础.如果这个时候乱学,教学方法出现问... 相似文献