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丁建国 《湖南农业大学学报(社会科学版)》2008,9(1):70-72
日语中有很多表达形式可以“~之后~”即[V1之后V2]这种意思。本文从日语学习和研究的角度对“~てから”“~たあとで”“~たあとに”“~たあと”这四种常见的表达形式从词语结构、词义语感上进行了分解和深入的分析,同时从语法规范和逻辑上对这四种形式的使用条件、相互的区别进行了辨析和归纳总结。把握这些区别有利于日语研究和学习时对这些表达形式的“准确理解”和“正确运用”,从而提高日语学习者实际运用日语的能力。 相似文献
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丁建国 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2007,23(2):120-122
送达是民事诉讼中的重点、难点问题。“送达难”的原因是职权主义的送达模式、社会诚信体系不健全、送达程序不完善。解决“送达难”的对策是改革送达模式、增加当事人的送达义务、完善送达程序、建立诚实信用制度。 相似文献
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我们研制了一个适应学校田径运动会总记录处工作的微机管理系统,该系统具有较全的功能和适应性强、快捷准确的特点,全部采用中文菜单提示方法进行处理,利于推广应用.二、机型及系统运行环境系统管理程序在装有汉卡的APPLE——Ⅱ机上运行,软件由DOS3.3操作系统支持实现.稍作改动,系统可移植到IBM——PC系列或其它机种上运行. 相似文献
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大学体育课程改革探究 总被引:1,自引:0,他引:1
丁建国 《江苏大学学报(高教研究版)》2005,27(1):89-92
对大学体育课程改革应考虑政治、经济和化发展等因素,特别是要考虑到知识、受教育、社会这三大要素。因此,在目标定位和价值取向上应综合各方面因素加以确定。在课程模式设计上,应本着“以人为本”的思想,根据各方面的需要,进行设计和取舍,这样,才能改变体育课程改革中“只见树木,不见森林”的现状,从总体上开拓体育课程改革新思路。 相似文献
5.
在知识经济的今天,国际贸易的发展表现出一系列的新趋势,那么我国国际贸易应当怎样发展,才能顺势而为,占领国际贸易的制高点呢?本文对此问题进行了探讨。 相似文献
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丁建国 《南京中医药大学学报(社会科学版)》2010,11(2):63-65
从大五行与小五行的概念入手,通过对《内经》及其它相关文献的剖析,揭示了五行一体,大小互藏之道,丰富了中医学的五行说和整体观念的内容。 相似文献
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丁建国 《江苏大学学报(高教研究版)》1985,(Z1)
背越式跳高是高校教学大纲中规定的学习内容,教学时数短,且中学阶段绝大部份学生从未学过,针对这些客观情况,我在教学实践中,根据背越式跳高的技术结构、特点等,进行了教学方法的研究和安排,用常规教法(即顺进分段练习法)和循环练习法相结合的手段进行了教学的初步偿试,收到了较好的教学效果。 一、首先用顺进分段练习法:即从弧线助跑—→急行助跑用力起跳并结合转体—→原地过竿模仿练习—→短距离(四步)过竿练习进行教学,使学生初步建立基本概念,从本体感觉粗略掌握背越式跳高的动作技术。 相似文献
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