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在作文教学中,教师应该如何发挥主导作用(外因)使学生(内因)的学习积极性得以调动,使教与学的矛盾得以统一,从而提高作文教学的课堂教学质量呢?我认为应该因势利导,激发情感,培养兴趣,让学生乐而为之.  相似文献   
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