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对汽车解构与分析课程的教学内容、教学方法及考试方法的改革试验研究,废除了传统的理论考试。研究结果表明:提高了学生动手能力,培养了学生的工作意识和创造能力,为高质量的培养高素质的人才而做了一定的尝试。  相似文献   
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