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一、引言 在理工科高等学校中,英语是大多数学生的一门必修外语课程。近年来,随着我国改革开放日益深入,在我国的对外交往和对外贸易中,英语起着越来越重要的桥梁作用。为了检验学生们的英语水平,国家教委每年都组织全国大学英语四、六级统一考试,有效地调动了学生英语学习的积极性。作为理工科高等学校的英语教师,引导学生掌握正确的方法扩大词汇量,培养他们的英语交际能力至关重要。我们认为,在英语教学中,让学生们注重英语中的搭配是扩大词汇量的有效途径。 二、现状 在英语教学中,有些教师认为:一个学生英语水平的高低,在很大程度上,取决于他的单词量的多少,因此,为了帮助学生们扩大词汇量,经常采取课堂上听写单词,课后要求学生们大量背单词  相似文献   
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讨论了英语中的词语搭配形式———自由搭配和固定搭配。其目的是引起英语专业学生的高度重视 ,为他们找出一种切实可行的扩大词汇量的方法 ,从而提高英语交际能力  相似文献   
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本文采用实证分析方法,在对影响消费者食品安全风险认知因素进行统计分析的基础上,识别损害或增进消费者信任的因素,通过食品安全规制对风险认知的影响,得出食品的品牌,对食品安全信息的及时公布等为影响消费者食品安全风险认知的企业方面因素,电视媒体对消费者食品安全风险认知有正向引导作用,消费者的年龄、性别,影响消费者的食品安全认知,提出提高消费者食品安全风险认知的对策.  相似文献   
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组织行为的系统关联性决定了企业知识产权战略的核心竞争力与形成竞争力的协调过程是不可分割的。企业知识产权战略协同在本质上是知识产权开发战略、知识产权保护战略、知识产权市场运营战略之间连续多次性互惠互利的协同互动;这种协同互动是在企业战略目标趋同、信息融合、部门间知识经验互补的驱动下进行的;意识协同、部门协同、政策协同、资源协同是企业知识产权战略协同的显著特征,同时也构成了企业知识产权战略协同的核心内容。  相似文献   
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