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1
1.
初中数学教师如何创建“卓越学习”课堂
代中立
《科学咨询》
2013,(12)
课堂中,我们要从实际出发,努力激发学生学习兴趣,尽最努力调动学生的学习积极性和主动性.让学生会学习,让学生会思考,让学生会合作,使学生真正成为学习的主人.
相似文献
2.
怎样加强对初一数学后进生的课外辅导
代中立
《科学咨询》
2015,(20)
学生进入初中以后,数学成绩开始两极分化,且后进生会逐渐增多,如果不对他们及时进行课外辅导,他们就会自暴自弃,不再有学习数学之心。为了突出初中数学的普及性,我们决不能放弃数学后进生,而是应从主观和客观上分析导致数学后进的原因,对症下药,通过课外辅导帮助他们重新学好数学。
相似文献
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