全球伦理运动与宗教对话展望

基于全球苦难和全球责任的伦理实践构成了新的宗教对话的出发点、动力和支柱.事实证明,基于全球伦理运动的实践的宗教对话在现实世界是可行的和富有成效的,是对未来宗教间对话大有裨益的.     

著名美学家斯托洛维奇受聘我校客座教授

本刊讯应我校艺术传播系的邀请,世界著名美学家和艺术学家斯托洛维奇教授于近日来我校访问讲学。10月26日下午,我校在榴园东大厅举行隆重仪式,聘请斯托洛维奇先生担任我校客座教授。仪式由艺术传播系副系主任王廷信博士主持,校党委副书记兼副校长刘波向斯托洛维奇教授颁发了聘书,并为他佩戴了校徽。国际合作处等相关部处领导出席了仪式。斯托洛维奇先生是享誉世界的当代著名美学家和艺术学家,现任爱沙尼亚塔尔图大学哲学系教授。他是前苏联社会派美学的代表人物,积极倡导美学研究中的价值说方法,并且创立了比较完整的价值美学体系。他1952年…     

论分期付款购买固定资产的财税处理

以分期付款方式购买固定资产对解决目前中小型企业资金筹措困境有非常大的现实意义,但在实际经济生活中,往往因为对会计准则和税法的相关规定理解上的差异,无法达到原有的目的。笔者运用实质重于形式的原则来阐述了对分期付款购买固定资产的财税处理方法,希望对广大会计从业者有所启发。     

博综深究新意多 --评张创新《中国政治制度史》

“观今宜鉴古,无古不成今。”要深刻理解和准确把握当代中国政治状况及其未来走向,必须学习和了解中国政治实践的历史过程和发展规律。吉林大学政治学教授、博士生导师张创新先生新著《中国政治制度史》(清华大学出版社2005年1月版),正是一部可以帮助人们“鉴古观今”的佳作。通读《中国政治制度史》,笔者有以下深刻感受:第一,砥砺学术,功力非凡。张创新教授是我国著名政治学家王惠岩先生的门生,早在1989年,他就与王先生一起研究此课题。16年来,作者对先秦至中华人民共和国成立之前的政治制度发生、发展、变化进行了深入研究,出版了多部学术…     

历史教学中学生创造性思维能力的培养

创造性思维,在中学历史课中表现为学生对发现和提出问题有浓厚兴趣,对独立思维有快慰感,对独立解决问题有心情舒畅的满足感。创造性思维的培养能有效地激发学生学习历史的强烈兴趣,变被动学习为主动学习,使其自觉地在历史园地中拓垦。如何培养学生创造性思维能力呢? 一、精心备课、备“人”教师要有探索与创新精神,在备课时按逻辑思维规律,精心设计教案,使历史基础知识系列化,施教过程与学生认知思维同步。孔子曰:“不愤不启、不     

著名历史学家许倬云来我校演讲

本刊讯应“东南大学人文大讲座”的邀请,我国著名历史学家、台湾“中央研究院”院士、美国匹兹堡大学历史学系教授许倬云先生于2005年11月10日来我校访问,并在吴健雄纪念馆学术报告厅做了题为《从历史看管理》的精彩演讲。华英文教基金东大遴选委员会召集人陈笃信教授等出席了演讲会。我校文化素质教育中心主任陈怡教授主持了报告会。许倬云先生是江苏无锡人,1930年7月出生,曾任台湾大学历史系教授、系主任等职,1970年赴美,任匹兹堡大学历史系教授、校聘教授。1986年当选为美国人文学社荣誉会士。上世纪九十年代以来,先后被聘为香港中文大学…     

音乐学家于润洋受聘我校兼职教授

本刊讯10月10日上午,我校举行仪式聘请于润洋先生担任兼职教授。仪式由人文学院党委书记张玉汉主持,国务院艺术学科评议组成员、艺术传播系主任凌继尧教授宣读了于先生的简历,校党委副书记兼副校长刘波为于润洋教授颁发聘书、佩戴校徽。仪式结束后,于润洋教授还应邀与我校艺术学专业的师生就共同关心的问题进行了交流。此前,校党委书记胡凌云亲切看望了于润洋教授。在校访问期间,于先生应邀发表了题为《我对音乐学的理解与思考》、《音乐的特性》的两场学术演讲,受到师生们的欢迎。于润洋先生是我国当代杰出的音乐学家,曾任中央音乐学院院长…