自媒体时代大学生体育学习现状分析

自媒体这个概念最先出现在美国一名媒体记者丹·吉默尔的博客中,他写到新闻媒体的传播有三个阶段,分别是旧媒体、新媒体和自媒体,自媒体与前者最大的不同在于依靠网络实现点对点的信息传播,并且在传播过程中可以实现双向互动。当今社会随着我国科技与教育水平的提高,对当代大学生学习现状的关注也越来越多,为此我们展开了一项关于自媒体时代大学生学习特征的调查。调查主要分为发放调查问卷、收集信息、并根据收集到的信息分析当代大学生的自主学习特征。进而通过对问卷信息整理并采用科学的分析方法,以达到全面、系统、准确、深入地了解同学们的学习特征,发现同学们在运用自媒体学习过程中的困难,以便于对症下药,调动同学们的体育学习积极性和主动性,达到提高同学们体育学习效率的目的。