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英语作为一门语言,就如同我们的母语一样,想要真正地掌握它,就必须开口说。而语言能力也并非天生的,它渗透在幼儿的一切社会行为之中,他们的语言是时刻发生的,而孩子正处在不断地接受外界刺激,从而形成自己的语言体系。如果我们在他习得母语的同时,又不断地给他第二语言的刺激,给他创造良好的语言环境,让他们在无意的,或者非常自然的情况下进行第二语言的习得,他们也一定会在相当的时期又相当的反应。孩子正是处于学习第二语言--英语的最佳时期。只有让他们大胆地开口说,他们离成功就迈进了一步。  相似文献   
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