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自古以来,语文教学有"文以载道"的优秀传统.语文教学在传授学生知识的同时,还肩负着对学生进行道德教育的重任.在(<普通高中语文课程标准(实验)>中,对语文课程的基本理念是这样描述的:"高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶,塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度." 相似文献
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阅读是积累,是基础,是引线;写作是表达,是创新,是提升.阅读的悟性决定写作的厚度,阅读的策略决定写作的个性,阅读的智慧决定写作的张力.有效的阅读对写作具有实际意义的提升作用. 相似文献
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当唱响红歌、诵读经典、讲革命故事和发送红色短信的热浪扑面而来的时候,无疑的是语文课开展传统文化教育的跫音最为铿锵有力.因为守望传统,把根留住,早已成为有识之士的共识. 相似文献
4.
如果说阅读是引导学生构建自己的精神家园,那么写作是在精神家园中播种思想的种子;如果说写作是自行车的前轮,那么阅读是自行车的后轮,只有借助后轮的驱动,前轮才能碰撞生命的"红线";如果说阅读是想获得心灵的启迪,那么写作是为了赢得大师的开光;如果说写作是一只美丽可爱的小鸟,那么阅读是小鸟呱呱坠地的孵化器. 相似文献
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中国自古多弃妇.有的弃妇形象入选高中教材,有的让我们耳熟能详,给我们留下了深刻的印象.如<(氓>中的氓妇,<孔雀东南飞>中的刘兰芝、<(杜十娘怒沉百宝箱>中的杜十娘.还有汉乐府民歌<玉台新咏·上山采蘼芜>中的弃妇、宋代陆游的前妻唐婉、 <(红楼梦>中的王熙凤等等.她们的悲惨遭遇深刻地反映了古代劳动妇女婚姻爱情的不幸. 相似文献
6.
随着社会的快速发展,物质生活的不断提高,青少年的价值观念、思维方式和行为模式也产生了很大的变化.现实社会中,有许多青少年并不能很好地处理人际关系,不能正确地对待学业,他们只图在"自我实现""个性张扬"之中寻求感官的刺激和物质的享受,甚至厌学逃学,沉迷网络,离家出走,有的还有暴力倾向. 相似文献
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