“润泽心灵”课堂的三重意蕴

“润泽心灵”的课堂有三重意蕴：一是涵育向善“心性”的生命场;二是涵育灵动“心智”的生命场;三是涵育愉悦“心情”的生命场。其中,涵育向善“心性”是课堂教学的导向性理念,涵育灵动“心智”是课堂教学的任务性理念,涵育愉悦“心情”则是课堂教学的动力性理念。三者相辅相存、有机统一,共同担负起涵育心灵、成长生命的课堂教学使命。     

主题阅读模式下的大单元教学策略探究

主题阅读下的大单元阅读有三大特点即：大整合，大贯通，大取舍。它有七个基本课型：单元导读，整体识字，以文带文，读写联动，自主阅读，双基训练，分享展示。本文将就小学二年级上册一单元为例从教材，基本课型，教学要求三个方面阐述本年级现阶段主题阅读研究的进展。