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1.
教育国际化形势下高职英语教学定位研究
黄丽奇
张力
余龙菊
《经营管理者》
2013,(17):345-346
为适应教育国际化发展的新形势,本文以建构主义理论为基础,提出高职英语教学的"基础英语+职业英语"的新模式,探讨新形势下高职英语教材选择,以及职场跨文化交际能力提升为导向的教学方法,对高职英语教学进行系统性的定位,以期进一步构建高综合素质的国际化人才培养新模式。
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