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创新人才的本质特征是创造性,创新人才还具有其独特的人格特征及个性心理结构。高等学校为了培养和造就大批高层次创新人才,就必须以创新为核心目标,进行整体、系统和综合的改革:转变教育思想和观念;改革课程体系;突出大学生创新能力的培养;创设有利于大学生创造性发展的学习环境;塑造大学生的创造性人格;增强高校教师的创新精神,提高高校教师自身的创新能力。 相似文献
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兰岚 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2008,8(2):135-137
地方高等学校在发展的同时,也面临着巨大的挑战。地方高等学校的专业与课程设置应面向行业与地方建设,为行业与地方建设服务;地方高等学校的办学特色一定要有其所服务行业与地方的空间和地域文化特点。 相似文献
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兰岚 《重庆交通大学学报》2008,8(2):135-137
地方高等学校在发展的同时,也面临着巨大的挑战.地方高等学校的专业与课程设置应面向行业与地方建设,为行业与地方建设服务;地方高等学校的办学特色一定要有其所服务行业与地方的空间和地域文化特点. 相似文献
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兰岚 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2014,(11):155-157
经济的快速发展,催生着新技术的诞生。进入新经济时代后,社会生活随即进入了新媒体交流时代。如今,互联网已经成为人们生活中必不可少的一部分。新兴媒体成为各种社会思潮的交流平台,成为经济活动和社会活动的集散地。在这样的信息交流形势下,利用新兴媒体进行马克思主义的理论传播具有重要的意义。运用新兴媒体进行马克思主义的大众化宣传,能够起到前所未有的普及效果。做好这项工作,需要从多个方面进行把握。要从体制和机制上全面建设和完善,形成新媒体时代的新的教育过程。本文从三个方面探讨了运用新兴媒体推动马克思主义大众化的方法和产生的具体效果。 相似文献
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随着人们对经济与环境关系的认识不断深入,环境问题日益成为人们关注的焦点。本文以福建省福州市的经济增长和垃圾日产量的关系为例,运用统计分析的方法,建立了福州市垃圾的日产量和福州市地区生产总值二者关系模型,并结合环境库兹涅茨曲线,分析影响两者关系的因素,根据模型预期两者的发展态势。 相似文献
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