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心理学研究表明:情感因素是影响教学质量的一个重要因素.积极丰富的情感能促进认识过程,意志过程,使个性品质得到全面发展.由于学生是学习的主体,学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的冈素.在中学特别是农村中学英语教学过程中,引发并保持学生学习英语的积极情感有着重要意义.  相似文献   
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