转换视角拓展领域开发特色德育资源

司马光曾在《资治通鉴》里写道：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”德育是学校教育的灵魂。随着时代的发展，德育工作也需要与时俱进。而德育工作要想取得实效，还需要拓展思路，练就慧眼，充分开发和利用各种德育资源，让德育教育紧跟时代步伐为学校教育服务。所以，今天我与大家交流的主题是《转换视角拓展领域开发特色德育资源》。下面，我将从三个方面展开论述。     

如何防止课堂教学中"假性合作"现象

语文课上,笔者按照课堂教学设计布置学生开展小组合作学习.当参与到学生的小组讨论中去时,学生的表现令我大吃一惊,他们有的无所事事,有的说说笑笑,更多的同学知道学习任务而在互相推诿.你让他先说,他让她先说,并没有陈述有关学习的内容或见解,表达自己读书的感受和想法.有些组在不断分工:你读第一段,他读第二段……几分钟过去了,还没有确定谁来发言,谁做记录,没有开展有实质意义上的学习.有些组的同学各说各的,不善于互相配合,不善于尊重别人的意见,也不善于做必要的妥协.     

如何防止课堂教学中“假性合作”现象

语文课上，笔者按照课堂教学设计布置学生开展小组合作学习。当参与到学生的小组讨论中去时，学生的表现令我大吃一惊，他们有的无所事事，有的说说笑笑，更多的同学知道学习任务而在互相推诿。你让他先说，他让她先说，并没有陈述有关学习的内容或见解，表达自己读书的感受和想法。     

农村信用社对农业产业化的金融支持研究

党的十七大提出,要进一步"加快推进社会主义新农村建设,大力推动城乡统筹发展"。建设社会主义新农村,首要的是推进现代农业建设,而农业产业化是推动传统农业向现代化农业过渡的必然选择,也是实现走新型工业化道路,全面实现小康水平的必由之路。     

农村信用社对农业产业化的金融支持研究

党的十七大提出,要进一步"加快推进社会主义新农村建设,大力推动城乡统筹发展".建设社会主义新农村,首要的是推进现代农业建设,而农业产业化是推动传统农业向现代化农业过渡的必然选择,也是实现走新型工业化道路,全面实现小康水平的必由之路.     

劳动教育学生幸福人生的基石

马克思说：“劳动创造了人类本身。”是的，自从远古时代有了人类，也就有了劳动。我们的衣食住行，我们多姿多彩的生活，无不是辛勤劳动所得。劳动，创造了我们幸福生活，更创造了这个日新月异的社会。而冷静剖析一下当前小学劳动教育，无不叫人深省，下面我拟从小学劳动教育的现状、目的及我校的成功做法，与大家分享。     

浅谈科技期刊的编辑加工

本文介绍了科技期刊的编辑加工过程。它包括三个方面:文字加工,技术加工、编排设计。其中着重介绍了技术加工,即插图制作过程——抄字、描图、贴字,最后送印刷厂制版过程。