用环比发展速度的思想预测股市

环比发展速度简介 环比发展速度是指报告期水平与前一期水平之比，说明报告期水平对前一期水平来说，已发展到多少倍（或百分之几），表明这种社会经济现象的逐期发展速度。用公式表示：如果计算的单位时间是一年，则此指标也可以叫作“年速度”。同理，如果计算的单位时间是一天，则此指标也可以叫作“天速度”。统计学中环比发展速度思想 环比发展速度的思想是，决策者利用对社会经济现象的环比发展速度长时间的统计观察，来发现该类社会经济现象转折点的数量特征及影响因素特征，以便在出现该类特征时，便于决策者适时采取正确的决…     

论国家精品课程建设与建设高等院校国家课程标准

一、国家精品课程建设与高校国家课程标准建设应该同步进行教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知,决定在全国高等学校(包括高职高专院校)中启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作,表明了我国政府对高等教育的重视程度。但是,在实施过程中,由于没有高校国家课程标准,可能会出现某门课程通过了教育部精品课程专家     

论本科阶段非统计学专业《统计学》课程的改革思路

本文针对中国加入WT0后，统计学教育必然与世界主流统计学教育接轨这样一个事实，回顾并讨论了我国统计学教学的历史及现状，针对目前我国统计学的现状，提出教学手段等计算机化。并提出，要将我国统计系基础统计教研室的统计学教师组织起来，利用全国统计教育网站作为连接的纽带，将全国不同院校的统计学教师联合起来，共同合作编制统计学课件和供多媒体教学用的统计学教材，为我国非统计专业开设的统计学课程提供一个标准的、授课用的统计学授课课件和标准的、供多媒体授课用的统计学教材，以保证我国能够在非常短的时间内，从一个比较封闭的、相对比较落后的、交流机会非常低下的、没有融入世界的统计教学现状，发展成为一个非常开放、教学思想先进、交流机会频繁、完全融入世界的统计学教学状况。     

论统计学的定义

一、人们对统计学的了解统计从远古时代起,就是人们认识社会、了解社会的工具.到了现代,更是人们认识社会,了解社会不可缺少的工具之一.小到家庭工资的使用,大到航天设备的研制,都离不开统计这个最基本、最普通、最简单又是最复杂的工具.统计已经在我们社会生活的方方面面得到最普遍的应用.半个世纪以来,统计学有了长足的进步.从描述到分析,从单项分析到多元分析,从手算到由计算机的运用,使统计从一个不起眼的课题发展成为一门与多学科(尤其是应用科学、生物科学、     

《统计学》、网站与三种授课方式的比较研究

笔者在《统计学》教学过程中采用过三种授课方式,三种授课方式各有利弊。但如果结合当前高校教学改革的主要目标是要改变传统的以教师为主宰的教学模式,构建一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式。笔者认为,若采用第三种授课方式就能比较好地完成高校教学改革的主要目标。但在教学实践中采用第三种授课方式时也遇到了许多笔者无法解决的问题。例如,课堂数据调查收集系统落后,辅助教学软件缺乏,无购置教学辅助用书和相关软件费用,无教学辅助软件开发费用,无《统计学》教学专用网站等等问题。因此,笔者建议,国家和高校主管部门能制定相关政策,以利于教学的改进。     

庶民笔谈之二统计选股--收集资料

今天我们又遇到了新问题，我们让庄家显出原形后，怎样识别真正庄家又难住了我们。我们按识别庄家的方法，将庄家显示出来后，经过一段时间的观察发现，利用统计识庄技术识别出来的庄家股，并不是每一只都能让我们挣钱，只有部分庄家股股票能真正赚钱，而且，能否赚钱，还与综合指数的走势，大部分正常交易的其他股票走势，以及庄家股的操盘习惯和手法，国际、国内政治、经济状况有关。 请问，利用统计学技术如何解决在所选中的庄家股中，能筛选出真正能让我们挣到钱的庄家股？ 这个问题问得好，请你们听我细细道来。你们要想利用统计…     

全互动式统计学课程改革研究

信息化与统计学有着天然的联系,它们之间的联接是通过电脑、软件、软硬盘、互联网、网上辅助教学系统完成的.电脑、软件、软硬盘、互联网、统计学,我们已经非常熟悉,但网上辅助教学系统我们还很陌生,笔者从2003年就开始寻找这类教学平台,在笔者接触到的有限的几个网上辅助教学系统中,中国数字大学城的网上辅助教学系统是功能最多,最完善的一个网上辅助教学平台,特别是它的网上考试系统,经过笔者3年来的试用,大大提升了笔者讲授的统计学课程的功效.本文主要探索并研究如何借助计算机房教室及中国数字大学城辅助教学平台,实现全互动式统计学课程授课方式、实验内容与考试方式方法的改革.     

信息化与我国高校统计学专业的走向

本文讨论了统计学与信息化的关系。针对目前统计学专业的现状,作者提出我国高校统计学专业的走向是信息化,而实现的途径是我国高校统计学专业的课程内容、教学手段计算机化,实现的手段是统计学教师自己编制统计学教学课件。     

巧用统计资料巧理财

笔者在讲授统计学和中国证券市场模拟实战与实战分析课程时发现,利用统计资料也能进行中国证券的理财活动!但有个前提条件,一需要你拥有一份稳定的工作,二需要你的月收入大于月支出500元,三拥有能上宽带的计算机,四有一个自己熟悉的统计软件,五长时间的、完整的交易记录,六理性的操作心态,七善于从交易记录中总结经验。只有具备上述条件者,才能真正享用利用统计资料进行中国证券的理财活动!就拿中国的股票市场为例,你首先要登录一个证券网站http://www.guosen.com.cn/guosen/index.htm,例如国信证券网站,再利用该网站提供的软件下载功能,将…     

统计教学中计算机软件选择原则与实践

本文就统计教学中引进计算机软件的问题进行探讨。根据笔者的教学体会，提出《统计学》教学用计算机软件的选择原则：够用、简单、方便、普及。