中美两国少数民族高等教育比较研究

关于少数民族高等教育,中美两国所关注的问题和发展的理念与思路有着很大的差别。本文从教育立法、教育公平、双语经费和双语教育四个方面对两国的少数民族高等教育方面进行客观的比较,取长补短,相互借鉴,以期对我国的少数民族高等教育发展起到积极的促进作用。     

构建民族本科院校育人体系的理论与实践

民族本科院校担负着培养各类高素质的少数民族优秀人才,为国家的教育事业和民族政治、经济、文化和社会的腾飞做贡献的重任,必须构建以“6观”教育为理论基础,“4大成才导航工程”为主要抓手的全方位、全过程的育人体系,才能在实践中与时俱进,求是创新,完成民族本科院校的历史使命。     

做好办公室工作之管见

办公室是一个单位的枢纽,是一个单位的窗口,也是一个单位的参谋部、决策部和指挥室,笔者通过学习参加办公室业务培训认为,认为做好办公室工作要强化服务、讲求奉献、关注细节和讲求内涵,同时要调整好心态、明确好方向、塑造好品质,才能更好地为领导服务、为基层服务、为群众服务、为经济社会科学发展、跨越式发展服务。     

关于办公室如何为构建和谐警营服务的思考

办公室在公安工作中处于重点的位置。文章分析了公安机关办公室工作的重要地位和面临的严峻形势,提出公安机关办公室工作要做好"三务"、发挥"三个作用",才能为构建和谐警营关系做出积极的贡献。     

中美两国少数民族高等教育的比较研究

本文从教育立法、教育公平、双语经费和双语教育四个方面对两国的少数民族高等教育方面进行客观的比较,取长补短,相互借鉴,对我国的少数民族高等教育发展起到积极的促进作用。     

对本科教育教学质量现状及提高对策的探索

我国正处于研究型大学转型时期,本科教育面临着更大的机遇与挑战,提高本科院校的教学质量,必须客观分析现状,进行思想观念与教学模式的转变和管理体制与政策机制的改革。     

民族本科院校大才培养模式的形成、特征及其构建

高等教育人才培养模式既是高等教育的基本问题，也是高等教育改革的关键问题。究竟什么是高等教育人才培养模式？其构成要素是什么？它又有哪些特点？如果这些问题不搞清楚，高等教育人才培养模式改革就很容易走入误区。文章理论联景实际，对这些问题进行探讨。     

包容性增长与科学发展观、中国梦：历史与现实

包容性增长是指在注重经济增长的同时,注重与政治、文化、社会、生态等各方面发展协调发展的和谐增长,其目的是让更多的普通老百姓能共享发展的成果,让人民生活的更幸福、更有尊严。包容性增长与科学发展观、中国梦一脉相承,是中国特色社会主义理论的继承与发展、完善与升华,是中国马克思主义中国化的重要理论成果。