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1
1.
简议构建化学教学和谐课堂的途径
冯金良
《管理科学文摘》
2010,(26):150-150
在校本教研过程中,融洽的师生关系是构建和谐课堂的前提,精炼幽默的语言是构建和谐课堂的催化荆,多媒体教学是构建和谐课堂的重要工具,配合默契的过程是构建和谐课堂的关键.教师要注意提高实施新课程水平和能力,对提高化学学科的教学质量有着积极的作用.
相似文献
2.
有助教师提高心理素质的四种因素
冯金良
《管理科学文摘》
2011,(3):117-117
随着市场经济的冲击,教师偶像地位的渐趋失落,容易产生职业倦怠和心理疲劳。热爱学生、磨砺意志、细心观察、善于表达等是教师提高自身心理素质的"四种"因素。
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