化学新课程改革与微型化学实验

新一轮基础教育改革中，化学新课程改革在理念和内容上都强调学习方式的转变，即倡导探究性学习．探究性学习的实质，是学生主动参与教学过程，积极从事各种探究活动，亲自发现科学概念和原理，掌握探究技能．事实表明微型化学实验是实现探究性学习的有效手段．     

论王安石的教育思想及其现代启示

王安石不仅是我国古代的政治家、哲学家,文学家,而且是优秀的教育家。王安石提倡经世致用的教育目的、推行新的教育内容和考试制度、强调学习和兴办学校的重要性、主张采用启发式教学法。他的教育思想对中国今天教育事业的改革与发展仍有启示作用。     

浅谈基础护理实验教学的改革

基础护理实验课是一门重要的课程,然而传统的教学中,却存在很多弊端。在新的形势下,我认为基础实验教学应该从以下方面进行改革:增加实验操作的课时,让学生做到理论和实践的有机结合;教师在教好课的同时,要做好教具的研制者;培养学生研究性学习能力;培养学生实际沟通的能力。     

试论外科护理实验教学的方法

外科护理学是护理学的一个重要组成部分,在医学院校护理专业的专业课中占有举足轻重的地位。为了更好的讲授外科护理学知识,任课教师要不断探索教学方法。应当做到:对教材内容进行合理增减,有的放矢地开展教学;调动学生的学习主动性,进行研讨式学习;侧重临床技能的熟练掌握;要注重对知识的及时更新等。     

警体科研计划网络图的构建探析

计划网络图技术是体育运动竞赛管理特别是大型运动比赛与场馆建设中运用较多的一种现代的有效管理技术。利用计划网络图技术对公安院校的警体科研计划(包括教材体系建设、科研近期和长远规划、警体课程建设、警体课题规划与管理)进行有效监控与管理,从而有效提高警体教育的管理水平与警体科研水平。     

对我国排球教学改革科研状况的分析与研究

运用文献资料、数理统计和逻辑分析等方法,对2005～2010年在国内219种期刊上公开发表的423篇有关排球教学改革方面的科研论文进行统计分析,结果表明:在近6年的时间里,我国排球教学改革科研论文的发表量呈上升趋势,研究领域广泛,主要集中在教学方法、教学手段、教学理论、教材改革等方面,但表现出不均衡性,研究层次的比例严重失衡,科研基金项目有所增加,论文发表周期偏长。     

中学化学基本概念的教学过程

中学化学教学大纲明确指出:“要重视基本概念的教学”,“使学生清楚地、准确地理解基本概念,对于学好化学是十分重要的”。由于中学化学基础知识主要是由化学基本概念组成的,所以加强基本概念教学,对完成化学教学任务,提高教学质量,是极为重要的。 化学基本概念是人们对物质及其化学现象的本质属性的反映,是指在化学科学中较为基础而具有广泛应用的概念。运用这些化学基本概念把元素、化合物知识、化学原理等有机地结合成一个整体。掌握概念的过程有一系列的特点,基本概念不可能是仅仅依靠背记定义的方法就能掌握的,必须依靠学生积极的认识活动。为此,应该充分认识学生形成概念的心理特征,探索基本概念教学过程的一般规律。下面浅谈中学化学基本概念教学的一般过程。     

浅谈化学总复习中发散性思维的培养

高三化学总复习是化学教学过程中的一个重要组成部分,在这个阶段,一方面应当帮助学生对化学知识的理解和化学技能的运用在原有的基础上得到巩固和提高,另一方面更重要的是进一步培养学生的思维能力,训练学生的思维品质,提高学生的智力素质。笔者就化学总复习中培养学生发散性思维能力方面略陈浅见。     

计算机辅助教学给化学教学理论提出的新问题

计算机辅助教学正在逐步引入化学教学之中，它给传统化学教学理论带来了许多新课题。文章从化学教学系统的优化、化学教学原则的新问题、化学教学方法的现代化、化学教学形式的个别化和化学教学评价的新因素等方面，论述了它们正给传统的化学教学理论提出了新的挑战。