大学生严重心理问题咨询案例报告研究

本文针对实践案例诊断分析，采用认知疗法，改变来访者的不合理信念和错误思维方式，使来访者意识到其好强个性、完美主义的要求是导致其症状的真正原因。引导来访者实施家庭作业，缓解紧张、焦虑情绪。经过五次面对面咨询，较好的实现了咨询的预期目标，促使采访者心理健康和人格完善。