K个系统择优的序贯方法和模拟模型的优化结构

本文对 K 系统择优的两阶段方法作了补充说明,并在此基础上将它改进为序贯方法,给出了计算系数 h=h_no（K,P^*)的算法和算得的部分数据。最后,利用 K 个系统择优的序贯法和解非线性问题的可变容差法,构造了一个模拟模型的优化结构。     

农村中小学教师工作压力之应对策略的访谈研究

通过半结构化深度访谈的方法,对吉林省某地区10名农村中小学教师进行访谈研究。目的在于了解农村中小学教师工作压力的自我应对策略及对学校、社会的期望。研究发现：农村中小学教师采取的压力应对策略包括回避压力情景、放松情绪、接受责任、认知调控、情绪宣泄、问题解决以及寻求社会性支持等;通过优化学校管理、监督政策落实以及争取社会、家长的理解与配合等,将有助于缓解农村教师的工作压力。由此可以看出,农村教师能自发采取一定的压力应对策略,但缺乏自觉性与科学性,亟需予以指导。同时,缓解教师的工作压力需要社会、学校、教育管理部门以及家长的通力合作。     

浅论技术物资工作在高校的地位和作用

本文分析了技术物资是保障高校教学、科研、科技开发等正常运转所需的仪器、设备、器材、材料等物资 ,技术开发是高校向前发展不可缺少的重要组成部分。     

文献研究中语言学方法的限度

学术研究中,语言学方法常常用于文献的断代研究,但是,这一方法是具有一定限度的。若干失误往往表现在方法论的预设,凡是某一时代文献没有记载的语汇就不属于该时代;且在语汇的时间层次、语言使用的差异性、语法的时间层次上皆有一定的盲区。认识这一现象,有助于我们在使用上述方法进行学术研究时确定其存在的限度。     

高职体育教学中探究式教学方法的实施分析

体育教学是学校教育的重要组成部分。体育教学不仅可以培养学生终身体育意识,在很大一部分可以增强体质健康,减少身体的生病率。以前的体育教学对人们体育意识有着很大影响,也为我国的体育事业做出了很大贡献;随着社会的发展,人们对体育教育的认识也发生了很大的改变。要想让学生们养成体育意识必须对教学方法进行改革完善,以使得学生的体育意识加强,提高我国的体育事业发展。     

分类管理:我国民办教育综合改革的突破口——论民办教育分类管理的内容与途径

目前我国民办教育管理存在不少问题,对民办教育的分类管理有助于明确民办学校的性质,落实政府资助政策,清晰民办学校产权以及解决民办学校招生、收费、教师待遇等问题。为了更好地实现对民办教育的分类管理,需要制定符合国情的分类管理政策,完善民办教育的各项法律法规,建立严格的民办教育监督管理机制。     

简论邓小平的发展思想

发展的观点自始至终贯穿于邓小平理论的科学体系之中。发展的“全面性”、“否定性”、“曲折性”的哲学思想，体现了邓小平理论最本质、最核心的内涵。     

符箓与古文字的释读

作为一种符号语言,符箓与古文字关系密切,符策的许多符号语汇在其创始之初直接来自先秦的古文字,包括某些篆书、鸟书.早期造符者为了使符箓更具"神秘"、"古老"的色彩,在造符时刻意追求先秦文字的风格,这就使得某些已经失传的古文字或古文字的书体可以从符箓中寻找到蛛丝马迹.通过对"建"字的考释,可以看到符箓在释读古文字中的作用.