对基础教育中传统文化教育现状的思考

在人类社会文明发展的历史中,中华民族传统文化源远流长,曾对人类社会的文明进步做出了不可磨灭的贡献。基础教育中语文课程是大家公认的最重要文化传承阵地。尤为基础教育的前六年的语文学习,是进行传统文化教育的最重要的途径和最初的起点,这个时期语文教学的核心任务是语言文字教学。     

试论现行高考制度下的教师作为

教育问题并非都是考试制度惹的祸。制度是死的,人是活的,说到底问题的产生与教育者的不积极作为有着更为直接的关系。由同一制度下不同教育效果的事实看,在现行考试制度下,教师完全可以有所作为。要有所作为就应正确解读现行考试制度下的教育,按规律施教,能自觉处理教与学、传授知识与发展智力,提高素质与培养应试能力等关系。